4.我们小队实施并制定了暑假计划 。（修改病句）
我们小队制定并实施了暑假计划 。
5.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水 。（缩句）
姑娘打水 。
6.花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)
【垂的部首是什么？垂的部首是什么部首再查几画】花，理应呈送给凯旋的英雄，不要献给黯淡无光的失败者 。
7. 海浪冲上来，又害羞似的退回去 。(仿照修辞手法写句子)
远处的禾苗，非常有礼貌地低下了头 。
8. 我想念王老师 。(扩句)
我十分想念和蔼可亲的王老师 。
9.千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联 。(缩句)
千家万户贴上了春联 。
四、下面的破折号有何作用?请选择 。
A.话题转移B.解释说明C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书! (解释说明)
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个 。(话题转移)
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸! (解释说明)
五、在括号里填上最恰当的关联词语 。
(1)(如果)世上每个人都有一本书，(哪怕)一本书，我相信，世界上(也)会少点麻烦 。
(2)(无论)风雨多大，我们(都)要按时上学 。
(3)(因为)有了新课程改革，(所以)我们的个性才得以施展 。
(4)你(要么)在这儿等待，还(要么)先走 。
(5)爷爷(虽然)年龄很大，(但是)身体还是很硬朗 。
六、阅读
文章插图
（一）
1、写出下面词语的近义词和反义词 。
近义词：宁愿——（宁可） 周游——（环游）
反义词：反对——（愿意 ） 陌生——（熟悉）
2、我能用文段中带点的词语“首先……然后……最后……”造句 。
在学习时，我们首先要端正学习态度，然后在学习中学会思考，最后要找到适合自己的学习 ***。
3、
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事 。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们 。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西 。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子 。最后，我会想象
4、读画线的句子，再根据自己读书的感受填空 。
一本你喜爱的书，就是你遨游书海的一盏指明灯，也是通往漫漫求学路的一把金钥匙 。
5、假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照短文，写一写你自己的想法 。
所以我愿意带一支笔去周游时世界 。如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事 。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受，这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着自己心声 。（二）
1、 在横线上加题目 。
难忘的一记耳光
2、 画去文中括号里错误的字或字音 。
正确的为：
经（历） 挨(ái)了一记耳光
即（jí ）使 （付）出
3、 根据下面的意思，从文中选择恰当的词语 。
A、比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备 。（迅雷不及掩耳之势）
B、形容喜悦或得意的神情 。（眉飞色舞）
4、文中两次写到“我”流泪，第一次流泪是因为我逃票被父亲打了一记耳光 。再次流泪是因为我感受到父亲对我的关爱 。
5、 用“——”画出与第一句话前后照应的句子，从这个句子中你体会到什么？
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