儿童英语启蒙如何磨耳朵？ _经验知识

要启蒙儿童学英语。作为家长来讲。可以吃饭的时候对小孩固定或 have meal（吃饭）喝水的时候固定说（drink water),上床睡觉的时候固定说go to bed.穿衣服的时候固定队小孩子说put on your clothes.你天天对孩子说。就是磨耳朵。这是一个强迫式学习法。对于小孩来讲。多重复几次。就听得懂你的含义。这是最简单有效的方法。具体多看我的教学视频。领会一下其中的精髓。
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营造家庭英文环境很重要。例如。我家二宝两岁从纽约回北京。为了坚持让他说英语。我家宝爸说汉语。姐姐和我说英语。同时。孩子们的视频。游戏绝大多数是英文的。这样。孩子有了一个双语的环境。我家二宝的英语说得也很好很自然。
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作者 | 小媛老师
作为老师。我最喜欢和班上的孩子们一起做的一件事就是唱童谣(nursery rhyme) 。在平时的教学中发现。有的孩子不爱写字。有的孩子不爱读书。但只要一说“今天的故事有童谣” 。小朋友就一下来了兴致。眼睛都睁的大大的！
小朋友为什么这么爱童谣呢？这是因为很多孩子从小读的第一本书就是童谣书。唱的第一首歌也是童谣儿歌。很多美国爸妈从孩子一出生就开始给孩子买大量的Nursery Rhyme书。因为早有教育专家研究过：经常和孩子诵童谣、唱儿歌。对培养孩子早起的语言敏感度大有裨益。

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Reference:Nursery Rhyme Activities by Vanessa Levin
就像我们小时候都背的《三字经》。唱的《小星星》一样。童谣不管是读起来。还是唱起来都朗朗上口。小朋友一下子就能记住。记得上课时有一段时间。每次孩子在做美术时。我都会给孩子小声放一些童谣歌当背景音。没想到过了几天。全班的小朋友都能一起哼唱起来：“baa baa black sheep, have you any wool?\"

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后来我自己想：为什么孩子学的这么快呢？我想是因为童谣给孩子提供了一个英语语言的环境。而且这个环境的创造是无意识的。就像很多美国小学推崇的语言沉浸式教学一样。孩子在目标语言的环境中。听得多了。自然就能Get到很多的语言点。再加上孩子天生爱歌唱。所以在童谣的环境中。孩子毫无压力。整个的学习过程都十分愉快。
所以。常有家长给我留言:”我的孩子英语零基础。是不是先做分级阅读？还是要先学自然拼读？” 家长的“心急”我特别理解。但没有语言的地基。怎么能建造语言学习的摩天大楼呢？所以。我通常给出的第一建议就是英语零基础的孩子。先从诵童谣、唱童谣开始。

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语言启蒙
每年一开学。PreK(美国学前班)的老师会跟我小抱怨：“班上孩子的词汇量怎么相差那么多？有的孩子已经掌握了大量的高频词。有的孩子却还停留在字母阶段” 。老师心里也明白。这是因为孩子学龄前在家的英语启蒙进度不同呀！
那么。从小让孩子听Nursery Rhyme 。对孩子的词汇积累就十分有益了。
比如这首美国孩子都会唱的“Row Your Boat”, 里面丰富的词汇：Boat, down, stream, dream 。都是英文读物中反复出现的高频词。孩子在一边唱童谣。一边就把这些单词给学到了。

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除了高频词。Nursery Rhyme里还富含日常口语中不怎么常见的词汇。这些词汇对于阅读理解十分重要。有一次上课说到\"fetch\"这个词。很多小朋友一脸茫然。而坐在角落里的Jack眼睛一亮：\"Oh I know, fetch a pail of water\" 。不知不觉Jack就要唱起来了。原来他想到小时候学的那首“Jack and Jill” 。而这首歌的歌词也深深地印在了他的脑海里。

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我喜欢上课时和学生唱童谣。因为课上久了。小朋友会累。这时。如果跟孩子们说：“现在大家一起站起来。我们来唱歌” 。大家的精神劲就会特别足。我喜欢跟孩子们一边唱童谣。一边做动作。比如在唱这首“Twinkle twinkle little star” 。唱到“小星星”的时候。大家会把手举起来。左右摇摆来做响指。