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03、理解
班上的小朋友们在读了几遍nursery rhyme后 。几乎就能背起来了 。这时我就要看看学生们是不是都理解了故事的内容 。考察学生理解力的一个重要方法是让学生将故事的内容情节排序 。这也是做故事复述的重要一步 。
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上面的排序卡片 。可以帮助孩子提炼故事中的主要信息、并把这些信息按照逻辑结构排列出来 。当小朋友把卡片摆好 。我就试着让孩子们从第一个卡片开始 。把童谣故事用自己的话讲出来 。这样从输入到理解 。再到输出 。小朋友的知识在一遍遍地内化和巩固 。
看来 。童谣不只是跟着读一读 。唱一唱 。可以教出的花样居然还有这么多！更重要的是 。小朋友对于”童谣“有着与生俱来的亲切感 。是英语启蒙的最佳打开方式 。
【儿童英语启蒙如何磨耳朵？】你还记得你给孩子 。唱的第一首童谣吗？欢迎在留言与我们分享~
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