义务教育法内容 。这一规定的出台，对我国义务教育阶段学生减负起到了重要作用 。然而，近年来，一些地方出现了“校内减负”、“校外增负”的现象，不少家长反映，孩子放学后不仅没有得到充分休息，反而被各种辅导班占据了大部分时间 。为此，教育部决定从2021年秋季学期开始，全面取消育学校校内课后服务，实行5+2课后服务模式 。这意味着，家长不用再担心孩子放学后无人接送的问题了 。
【义务教育法内容摘要 义务教育法内容】一：中华人民共和国九年义务教育法内容
我国义务教育法的基本内容一、义务教育的目的为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设 。二、义务教育的步骤“实施九年义务教育，可分为两个阶段 。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育 。”三、义务教育的制度1、年限：“国家实行九年义务教育 。”2、义务教育的阶段和学制阶段：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段 。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育 。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定 。”学制：“六、三制”、“五四制”或九年一贯制 。四、义务教育的对象“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育 。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学 。”扩展资料
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性 。1、公益性所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费” 。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度 。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业 。实施义务教育，不收学费、杂费 。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施 。2、统一性统一性是贯穿始终的一个理念 。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等 。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来 。3、强制性强制性又叫义务性 。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务 。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范 。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范 。参考资料：百度百科——义务教育
二：新的义务教育法内容
国家教师资格考试是国家统一考试，在之前的文章中对考情等有很多分析，大家可以直接看合集专栏《中小学教师资格考试》，这篇文章接着对考试课程科目一《综合素质》进行讲述，本文介绍模块二教育法律法规内容，将禾合老师的PPT贴于此 。禾合老师从事教师资格考试培训已经有七八年，有着丰富的经验，大家有问题也可随时留言 。
模块二、教育法律法规
本模块中学与小学教师资格考试内容基本相同，所以报考中学和小学的考生都可以学习 。
本章内容相对较为简单，8道单选题，每题2分，共16分 。考察内容主要是法律法规和相关政策 。法律法规包括教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年犯罪法、学生伤害处理办法……
文章插图
以上为教师资格考试（中小学内容基本一样）科目一《综合素质》模块二教育法律法规的主要内容 。有问题或者有需要可以私信联系 。
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