该如何学习宋词呢？( 二 )

至于学习的意义。这个就很难说了。我感觉。自娱自乐的人比较多吧。
一、学词的途径
学习填词。要从学习作诗开始。
词。其实是诗的一种。词人也都是诗人。所以说。填词的基础是作诗。
当然。古代有不少伶人（例如敦煌曲子词）也填词。但是要知道。在唐朝很多七绝就是歌唱的歌词。这些伶人们。也都很熟悉诗的做法。只是他们的文笔过于粗糙。
渐渐地。很多文人开始填词。例如李白、韦庄、温庭筠等人。这些诗人的加入。提高了词的水平。
而这些文人都是诗人。
我们今天填词。一定要按照词谱的要求填词。因此。认识词谱是最基础的要求。而认识词谱。就需要学习格律诗的创作。了解四声。押韵、对仗等等格律诗最基本的要素。

文章插图
二、词谱
假如不学习格律的话。即使能够倒背唐诗三百首。也做不出一首标准的近体七绝。
假如不学习词谱的话。即使能倒背宋词三百首。也做不出一阙标准的词。
因此。学习格律。学习词谱。是最基础的知识。
例如。钦定词谱中的这阙《相思引》。词谱为：
晓鉴胭脂拂紫绵。未忺梳掠髻云偏。日高人静。沈水袅残烟。中仄平平中仄平韵。中平中仄仄平平韵。中平中仄句中。仄仄平平韵。
春老菖蒲花未著。路长鱼雁信难传。无端风絮。飞到绣床边。中仄中平平仄仄句。中平中仄仄平平韵。中平中仄句中。仄仄平平韵。
下面标注平仄、句、韵的。就是词谱。一个字有平、仄、中（可平可仄）三种区别。需要押韵的地方。也会标注“韵” 。
词的押韵。类似于古体诗押韵。几乎是诗韵的邻韵通押。今天大家一般用《词林正韵》。

文章插图
三、符号表示的词谱
词谱。也会用符号来表示。例如苏轼的这首《卜算子》：
缺月挂疏桐。漏断人初静。
◎◎◎⊙○。◎●○○▲ 。
时见幽人独往来。缥缈孤鸿影。
⊙●○○◎◎⊙ 。◎●○○▲。
惊起却回头。有恨无人省。
⊙◎◎⊙○ 。◎●○○▲ 。
拣尽寒枝不肯栖。寂寞沙洲冷。
◎●○○◎◎⊙ 。●●○○▲ 。
符号比文字表示更加清楚：
○ 。标平声。漏断人初静。人、初。
● 。标仄声。漏断人初静。漏、断、静。
⊙ 。标应平可仄。惊起却回头。惊、回。
◎ 。标应仄可平。惊起却回头。起、却。
△ 。标平韵。卜算子没有平声韵
▲ 。标仄韵。静、影、省、冷
除了平仄的二分法。还要注意平声去入四声的不同。
例如同为仄声。押入声韵的词牌。就不能用上、去。同理。押上去韵的。也不能用入声。

文章插图
四、诗与词
有人说。词语与诗语不同。诗言志。词表情。
苏轼以前大多是婉约词。苏轼以后。词也有了豪放之风。到了南宋时期。很多词人用词来表达爱国的情感。因此词与诗。在内容上。其实没有太多的区别了。
例如辛弃疾的这首词。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：
醉里挑灯看剑。梦回吹角连营。八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名。可怜白发生！
即使在北宋。同样的诗句。也会出现在词中。例如晏殊词中的名句：无可奈何花落去。似曾相识燕归来。也出现在七律中。
七律《假中示判官张寺丞王校勘》：
元巳清明例未开。小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨。宿醉难禁滟滟杯。
无可奈何花落去。似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味。莫惜青钱万选才。
《浣溪沙》：
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去。似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
其实这两句诗。还是从唐人郑谷的诗中化用而来：
流水歌声共不回。去年天气旧亭台。
梁尘寂寞燕归去。黄蜀葵花一朵开。