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女教师肩扛输液杆照片走红,从医院偷跑打点滴上课,你怎么看？

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【女教师肩扛输液杆照片走红,从医院偷跑打点滴上课,你怎么看？】社交媒体上 。有关“女教师肩扛输液杆上课”的话题引发广泛讨论 。依照媒体的报道 。女教师是某中学“中考毕业班”的班主任 。负责教授政治课 。因慢性阑尾炎发作后腹疼不止 。然而 。女教师为不影响“中考毕业班”的复习进程 。她拒绝立马做手术 。所以只能依靠输液缓解病情 。只是 。女教师每天等护士扎好吊针 。就偷溜去学校给学生上课 。而“扛输液杆上课”的图景也就由此而来 。并被周遭各种讨论 。
实际上 。类似的“榜样纷争”已经不是头一次 。但每一次纷争的过程中 。基本上是各说各话 。看似都在表达自己的观点 。争取自己的立场 。但却很少直面共识的基础 。为寻找公允的评判作出努力 。而这也导致 。每一次类似事件的发生 。都会迎来激烈的争辩 。
不过 。就舆论探讨而言 。主要分歧也不是在女教师身上 。而是就行为本身作出评价 。好评者认为 。女教师的责任心比较强 。算是现在教师群体中极为罕见的榜样 。值得很多教师学习 。差评者觉得 。女教师的行为违背人性 。自己生病 。还逞能硬扛 。有一种消极的引导作用 。从某种意义上讲 。他们其实是指向“榜样”的两个极端 。一个强调榜样的“好作用” 。一个强调榜样的“坏作用” 。但却没有直面榜样的“中性作用” 。
为何他（她）们要强调榜样的“好作用”呢？这其实与他（她）们对于教师群体的偏见有很大关系 。近些年来 。主流舆论中一直隐约潜藏着一种论断：“现在的老师责任心 。没有过去的老师责任心强” 。
于此 。每当出现一个“责任心强”的榜样 。自然就会得到他（她）们的各种支持 。甚至是失控的爱戴 。而他（她）们的行为越发激烈 。就代表他（她）们的偏见越重 。这也导致老师和家长的关系只是表面上的美好 。而实际上却难有具体的互动 。
就如“家长给老师送礼”的事情 。已经从那种单纯的感恩彻底沦为粗鄙的交易 。因为在学校教育的问题上 。老师好像有天然的主导权 。家长却没有足够的参与权 。这种情况下 。一些家长就开始利用“送礼”的方式 。获得更多参与教育的可能 。而一些老师在收到“超限”的礼品后 。自然就成为一些家长的傀儡 。而既定的教育公平原则也就被瞬间打破 。
这种情境下 。傀儡教师们的大行其道就会激发家长们的坏情绪和不理智 。这也正是他（她）们支持“榜样力量”的原因所在 。因为 。从他（她）们的表达语境中 。前半句在肯定榜样者的存在 。后半句却透着一种巨大的失望情绪 。而情绪本身的弹性 。只会随着这种突发的榜样 。被愈演愈烈 。
而对于强调榜样的坏作用一方 。似乎对于教育的相对不公平早已看开 。在他（她）们看来 。根本不需要美化什么或者塑造什么榜样 。只要每一个人在自己的位置上做好自己的本职工作 。这个世界就能良性运转 。而过度的标榜个体的力量 。强化个体的影响 。只会让更多人遭受到不公平的待遇 。尤其 。对于那些过度牺牲自我的行为 。对个体而言也是很明显的伤害 。
按照他（她）们的逻辑 。“肩扛输液杆”的女教师带有很明显的误导意识 。会让很多人觉得那才是“好老师的标准” 。可实际上 。好老师的标准就是把自己的课程教好就可以 。而非以牺牲自己的健康为代价为孩子们上课 。
当然 。他（她）们也会拿出一些残酷的数据进行实证 。以此证明这种强化榜样的行为很有害 。毕竟 。那些因病倒在讲台上的事件确实存在 。而且总是在宏大叙述后被潦草的收场 。于此 。他（她）们开始反感“榜样”的存在 。同时也“嘲弄”榜样的力量 。
所以 。就“好评”和“差评”而言 。除却他（她）们各自的指向不同、立场差异 。好像在评价体系的建设上 。都或多或少存在一定的偏见 。就事论事 。强化和弱化榜样的力量 。都是一种盲目的论断 。甚至 。在借助榜样说事的逻辑里 。本身就已经进入错误的轨道 。
当然 。通过对“榜样”的争论 。也能清晰的看到教育中真正存在的问题 。而对于“肩扛输液杆”的女教师而言 。也相信她真的是热爱自己的工作 。担忧孩子们的中考结果 。但她也应该清楚的认识到 。作为一个人要清楚轻重缓急的“底线” 。这或许比她的学生多考几分更重要 。
不过 。事情既然发生 。也希望人们能理性看待这种事情 。既不夸大事实本身 。强化牺牲行为的力量 。也不过分尖酸 。强调刻奇的逻辑 。很多事情的发生自有情非得已的一面 。而那一面往往却是大众的盲区 。难以被看到 。总是被误解 。

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