(好奇)地听着 (湿润)的东风
5.词语归类 。
表示色彩丰富的词语:绚丽多彩 五彩斑斓 五彩缤纷 色彩斑斓
ABB式动词:摆摆手 招招手 伸伸手 踢踢腿
AABC式词语:连连点头 屡屡命中 洋洋得意 翩翩起舞
表示时间很短的词语:霎时 瞬间 瞬时 转眼 刹那
“一~不~”式词语:一字不漏 一言不发 一文不值 一毛不拔
6.成语盘点 。
鸦雀无声 摇头晃脑
六、日积月累 。
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立 。
七、佳句欣赏 。
1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文 。最有趣的是,跑来了两只猴子 。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着 。《大青树下的小学》
2.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上 。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……(景物描写)《大青树下的小学》
3.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢 。(拟人)《花的学校》
4.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(反问)《花的学校》
5.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样 。《花的学校》
八、课文主题 。
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学,反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了
《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触,向我们勾画出甜美纯净的儿童世界 。诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋 。本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童趣 。
《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度 。
部编本三年级上册第二单元知识要点归纳
一、会认的字 。
犹(yóu)(犹豫)(犹如)(记忆犹新)
傲(ào)(傲慢)(骄傲)(傲骨)
橘(jú)(橘树)(橘子)(柑橘)
洼(wā)(洼地)(洼陷)(水洼)
凌(líng)(凌晨)(凌云)(欺凌)
增(zēng)(增加)(增高)(增多)
靴(xuē)(靴子)(战靴)(雨靴)
钥(yào)(钥匙)
匙(shi)(钥匙)
缤(bīn)(缤纷)(五彩缤纷)
枚(méi)(一枚)(纸枚)
喇(lǎ)(喇叭)
叭(bā)(喇叭)(叭叭直响)
厚(hòu)(厚重)(浓厚)(厚实)
抖(dǒu)(抖动)(发抖)(抖手)
蟋(xi)(蟋蟀)
蟀(shuài)(蟋蟀)
振(zhèn)(振兴)(振作)(振奋)
韵(yùn)(韵律)(音韵)(琴韵)
掠(lüè)(掠过)(掠视)(劫掠)
吟(yín)(吟诵)(吟唱)(吟诗)
辽(liáo)(辽阔)(辽远)(辽东)
阔(kuò)(开阔)(辽阔)(宽阔)
二、会写的字 。
寒(寒冷)(严寒)(寒风)
径(石径)(小径)(曲径)
斜(倾斜)(歪斜)(斜线)
霜(雪霜)(霜冻)(冰霜)
赠(馈赠)(赠送)(赠予)
刘(姓刘)
盖(盖子)(盖楼)(瓶盖)
菊(菊花)(秋菊)(赏菊)
残(残害)(残缺)(残疾)
君(君子)(君主)(国君)
橙(甜橙)(橙子)(橙色)
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