小学生没见过手抄报,老师布置一定要做,只好家长代劳了,是老师的错还是家长的错？( 二 ) _经验知识

文章插图
第一、家长第一时间要与老师联系。问清楚这项作业的要求。如果真有这项作业。是自己的孩子没听懂或者说做不来。那家长就要引起注意了。注意的不在于这项手抄报的作业不会做。而在于去分析去了解孩子听不懂、做不来的真正原因。找到孩子非智力因素没正常发挥比帮助完成一次作业更重要。
第二、找到孩子不能完成这项手抄报作业的原因后。家长当然要帮一帮了。
如果真是孩子不会做。家长的帮助还可以提升孩子的学习能力和动手能力。激发孩子的学习兴趣。避免没完成作业被老师批评。被同学嘲笑带来的心理伤害。
如果孩子是由于态度不端正。上课没认真或者说畏难而退造成的不会做。家长在帮孩子的过程中。正是对孩子进行正面引导和教育的好机会。

文章插图
其他观点：
小学生没见过手抄报。老师布置一定要做。只好家长代劳了。是老师的错还是家长的错？对于这个问题。我想说没有谁对谁错。
我是一名小学教师。学校里会布置一些学生办手抄报这种任务。这很正常。也是教育教学工作的需要。

文章插图
先说说老师为什么要让学生办手抄报。办“手抄报”就是让学生积极参加语文实践的一种好方法。它能充分实现学生对语文进行综合实践学习这一目标。同时。办手抄报。能提高学生的动手、动脑能力、综合组织能力及综合思维能力。它要求学生具备多方面的知识和技能。例如栏目设计、资料收集、编辑排版、审核校对等等。它对开发学生的创造性思维。培养学生的综合素质。拓宽学生的知识面。以适应未来社会对人才的需求。无疑具有重要的现实意义。

文章插图
小学生不会办手抄报。有的家长就代劳了。这说明家长还没有弄明白老师让学生办手抄报的真正用意和目的。仅仅是为了完成任务交差。这是不可取的。
那家长应该怎样做呢？我认为：当学生接到要办手抄报的任务时。做家长的最好不要直接代劳了。而是要指导孩子学习办手抄报。
比如：每次办报前。让孩子说一说自己准备搜集哪些材料。并适时地进行补充。让学生办报胸有成竹。不愁无话可写。有着丰富的内容去写。
家长还可以提供一些精彩的手抄报。展示给孩子看。提供范例。让孩子获得一些感性的认识。孩子一边观看。家长一边指导。讲解那些手抄报的亮点和学习角度。让孩子在欣赏、赞叹之余。了解到自己要学什么。怎么学。认识到要办好手抄报并非高不可攀。而是触手可及的事。