我弟弟今年初二,学习倒数,他自己想学但不行动,没有自制力,我想给他补课但无从下手怎么办？( 二 ) _经验知识

文章插图
这里主要有五点建议供你参考。你不妨试试。

文章插图
他学习成绩差但是没有放弃。还想学。就是意志力薄弱。显然这是思想认识出问题了。应该心平气和地和他多多交谈。使他阐开心扉。说出自己的真实顾虑和想法。认真地、耐心地听听他自己的愿望和看法。看看实际问题到底是什么？比如他在学校里都是怎样过的？人际关系如何？他有哪些具体期望和真实感受？…等等。这样。你就能够了解他的情况。洞察他的内心世界。进行有效的沟通和交流。从而帮助他消除顾虑、理清思路、正视自我、行动起来！

文章插图
要和他充分商量。根据他的在校时间、学科薄弱环节、老师要求等。制订一个课余学习（补习）计划。突出针对性。明确主要学习科目、章节内容和每天学习时间。与此同时。和他一起定个小目标。哪怕要求每个月进步一点点。都是很好的。有利于激发他的积极性和进取心。可以让他体验到成功和进步带来的那份自信。计划目标订好后。可以张贴在家里。比如他的卧室或者书房。起到时时提醒和激励的作用。

文章插图
鉴于你弟弟还是青春期的孩子。自制力比较差。也许还容易出现叛逆情绪。加之他目前学习成绩较差。还存在畏难心理。如果忽然给他施加的压力过大。对他的要求过高。他一时也许难以接受。所以。开始的时候。千万不能操之过急。只能循序渐进。量力而行。注意观察他的点滴变化。只要看到他开始行动起来。就是非常可喜的进步。就是迈向成功的重要一步！

文章插图
经常对他进行一些肯定和鼓励是必要的。心理学和教育学研究都表明。一个人的某种行为一旦被肯定和表扬了。就能够增强他的自信心。给他带来成就感。同时。这种行为往往也会反复出现。因此。对你弟弟应该尽量多一些表扬和鼓励。起到良好的心理暗示作用。帮助他树立信心。坚定理想。克服消极畏难情绪。积极主动地去努力争取哪怕每天只是一点点的进步。

文章插图
考虑到你弟弟面临的问题不仅仅是需要补习文化知识。还有情感认知、习惯培养、重建信心等问题。建议你积极寻求多方支持。比如来自父母长辈对你弟弟的一些理解和开导。学校老师的期望和鼓励。他的同学和朋友给予的关心帮助等等。对于他来说。都是大有裨益的。当然。关键是需要结合你弟弟的内心感受。采取适合的、他自己乐于接受的方式去帮助他。使他感受到一份期待、一份关怀。还有一份内心的舒畅和自由。