孩子小学二年级,该如何写好看图写话和读后感呢？

孩子小学二年级。练习看图说话和读后感都是训练孩子写作输出能力的训练。我们其他老师会告诉各位家长怎么把作文写好、写规范的方法。但是我在实际作文教学中发现很多孩子不是不会写的问题。而是不敢写、害怕写的问题。所以我结合我的实际教学分享一下孩子练习看图说话和读后感的方法。
第一。坚持写出来。不犹豫。

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第二。教会孩子多提问。引导孩子去思考
提问不一定要求多圆满的问题。要提孩子熟悉的问题。比如有什么、看到什么、想到什么……只要有问题。孩子就会想到内容。然后把想到的写下来。

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第三。构思能力还是高年级的要求。不要太过要求。
构思能力的训练在低年级不要强调。不是孩子思维能办到的事情。我们家长要求哪怕高一点点。对孩子来说。可能就高了好几个难度。无法完成。

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结束语
总之。二年级孩子写作文最重要的是写作输出能力训练。写作的结果不重要。我们在训练孩子写作文的时候。要遵循孩子的心理特征。在基本写字要求上着重训练孩子写出作文的训练。
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老穆解析
看图写话和读后感作为小学阶段的学习重点。向来深受老师、家长和孩子们的重视。
看图写话和读后感主要考查学生“表达应用能力” 。能力层级为“E级” 。难度中等偏上。
我们先来看“看图写话” 。穆老师为大家解析如下:
一、【概念理解】
看图写话。顾名思义。就是观察图片。展开合理想象。写一段连贯的话。
二、【书写要求】
?【1】写字姿势要端正（字迹工整）
?【2】开头空两格（第一行写完。第二行要顶格写）
?【3】标点符号要正确（见下图）
?【4】不会字。拼音替遇到不会写的字。可以用拼音代替

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三、【看图写话的技巧】
?【1】看
仔细观察环境和人物（倘若是多图。请找出图无图之间的变化和逻辑关系）
?【2】思
思考事件的起因、经过和结果
?【3】想
联系生活去想象
?【4】写
a.巧用修辞去润饰
b.动词、形容词、叠词……

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四、【看图写话的流程】
?【1】看图
?【2】观察
a.看环境时间、地点、季节、天气……
b.看人物观察人物的外貌、动作、神态（心情）
c.倘或是“多图” 。注意图无图之间的变化和逻辑关系
?【3】思考
起因、经过和结果（心情、感悟、启发、道理）
?【4】想象联系实际生活。展开合理想象。揣摩人物心理、事件的结局……
?【5】列提纲
?【6】初稿
?【7】修改