温州12岁女孩背不出书遭老师虐待抽打,双腿伤痕累累, 你怎么看？ _经验知识

前言
老师在管教学生的过程中。方式方法很重要。有的老师仍然在用上个世纪90年代的管理模式管教学生。当学生没有完成作业时。老师常常采用简单粗暴的方式来教育学生。而说得最多的一句话是：老师打你都是为了你好。在教育教学过程中。除了打骂学生。难道没有其他教育学生的方法吗？
事件

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学情分析

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师情分析

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解决办法
对于班上背不出书的学生。老师可以将这部分学生叫到办公室。详细了解情况。对每位学生的学习情况做好记载。针对学生的个体差异情况。为他们制定详细的学习计划。让学生充分认识到读书的重要性。让孩子从内心接受老师。老师对学生要有耐心。学生才能更好的完成作业。老师想办法逐步提高学生的学习兴趣。有必要可以到留守儿童家庭进行家访。与孩子监护人一起配合教育孩子。让孩子感受到学校和家庭的温暖。孩子也会慢慢变得很懂事的。
结语
老师体罚学生的行为。已经违反《教师法》的相关规定。于理于法都应当受到相应的惩处。老师的一言一行都将直接影响着学生的身心发展。体罚学生是一种最无能的教育教学行为。不但影响了教师群体的整体形象。而且也给学生的身心健康造成了伤害。这种伤害可能是孩子一辈子的痛。
其他观点：
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事情梗概:
时间:2019年10月17日
地点:浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学
人物:12岁女生、学校一名老师
起因:学生背不出书
经过:一名六年级女生（留守儿童）。因为不会背课文。被老师体罚。双腿在老师的抽打下留下了道道伤痕。让人看了目不忍视。

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个人看法:
棍棒之下出人才的教育方式已经成为过去。不再适合新时代教育
此视频一上传到网上。就立即引来了网友们的争议。有人认为:这老师做得没错。一些熊孩子平时比较调皮。说教是无用的。只有用暴力去管教才会有效。这样孩子才会畏惧老师。就会被逼着学。以后学好了想明白后就会感激老师的。我们当年就是这样过来的。老师不打不骂就没有我们的今天成就。
也有人持不同看法。有人认为:这样的方式极为不妥。暴力可能会暂时让学生对老师畏惧。但也会给学生幼小的心灵受到创伤。会导致他们认为学校和老师很恐怖。一旦形成这种心理。学生的厌学情绪上来就很容易造成辍学现象。而且及有可能会在学生的内心埋下一颗仇恨的种子。也许在多年以后这颗仇恨种子长成参天大树时。常某拦师的画面很可能就会重演了。甚至比这还严重。

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当前的教育是以赏识教育、鼓励教育为主流。我们都说兴趣是最好的老师。如果老师不注重培养孩子的学习兴趣。硬逼着孩子学习效果也肯定不顾好的。循循善诱的引导教育才是教师们正确的选择。更何况被打孩子还是留守儿童。父母常年在外打工。缺少对父母的爱与家教。身为第二任“父母”的老师更应该给予他们来自学校的关爱。而不是暴力！
反思:
【温州12岁女孩背不出书遭老师虐待抽打,双腿伤痕累累, 你怎么看？】一、身为教师。教育理念、手段、方式方法要懂得与时俱进。不能触碰红线。依法依规执教的一名好老师。
二、身为家长。被迫于生活而努力挣钱可以理解。但还有比挣钱更重要的培育儿女。如果儿女都因为父母外出打工而导致辍学。那耽误的就是孩子一生。
三、从司法层面来讲。虽然有《未成年人保护法》而且相关条款也十分详尽。但缺乏执行力度。