古诗启蒙,刚开始应该怎么做？( 二 ) _经验知识

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谢邀。古诗启蒙可以从读背《声律启蒙》开始。这是一本训练儿童应对。掌握声韵格律的启蒙读物。对刚开始接触古诗的孩子有很大的帮助。
今天象老师给大家介绍的。是一本需要念出来的书——《声律启蒙》。书里的每一段。不但文字本身看起来优美典雅。念下来也是朗朗上口、余音袅袅。

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《声律启蒙》作为传统的儿童启蒙读物。读起来如歌哼唱。毫无艰涩绕口的感觉。即使孩子未能完全理解其中文字的意义。也有可能爱上这抑扬顿挫的韵律。

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诗词让人有朗朗上口的感觉。是因为它有声韵格律的缘故。通俗来说。就是“押韵” 。
拼音以ang eng ing ong等为韵。古代没有拼音。当然也还没有韵母了。那么古人以什么为韵的呢？

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翻开《声律启蒙》的目录页。我们看到上面“东、冬、江、支”等的段落分篇。这就是古人的“韵” 。《声律启蒙》的这三十段分篇正是古汉字106个韵部中的30个“平韵” 。

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《声律启蒙》按照“平韵”这些字面的意思。又延伸出每段落的主题。包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。将本无特别意义的“韵”衍生到具象的景物。生动活泼饶有趣味。以此训练儿童应对、掌握声韵格律。

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这本书有多受欢迎？象老师再给你举三个例子。

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汉服版《声律启蒙》：
一个现代小女孩从聒噪的城市。来到孔庙。被一群小儒生和身穿汉服的端庄妇人吟唱深深吸引。小女孩后来加入了他们。体验到了汉语言文化的美好。这个版本还曾登上《汉服春晚》呢！
视频链接：http://v.qq.com/x/page/l0358ab1e0r.html

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民谣版《声律启蒙》：
歌手赵照把它改编成了歌曲。古朴的伴奏。叙事的唱腔。安静悠扬地地你“唱出”一个故事。不仅让听众陶醉于民谣与诗。还使得他们在潜移默化中。将其中美好的应对铭记。

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小学语文课本《对韵歌》：
《对韵歌》被编入小学语文课本。这可以说是简化版的《声律启蒙》。你的孩子或许也学过。但课本只是抛砖引玉。象老师建议孩子认真朗读《声律启蒙》。

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旧时有「熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟」的说法。熟读这些对文。大概也可收到同样的效果吧。不过。象老师希望。通过《声律启蒙》。孩子更能获得的是。宁静古雅的性情与诗一般的心灵。

古诗启蒙,刚开始应该怎么做？( 二 )