黑龙江大学的小于是一个贫困生，她所在的学院允许她缓交学费，老师也为她联系家教等勤工助学，小于本来成绩很好，在得到学校老师的格外关心后，她反而有了沉重的心理负担 。我真怕学习成绩下降，那样就对不起老师了，有时别人一个意外的眼神都让我多想好几天 。期末考试前，我甚至都不敢主动和同学说话，连回答老师的提问都有些害怕 。
东北林业大学一位老师告诉采访人员，他们学院每年给贫困生一些捐助时不敢公开张榜，只能私下里一对一地给贫困生，每年给贫困生捐助的棉衣也尽量不重样，以免给贫困生造成更大的思想压力 。
采访中，很多同学告诉采访人员，4年的大学生活会使很 多压力沉积到他们心里，到大四时，这些压力会伴随毕业更突出地演化成一些过激行为，有的同学甚至采取从楼上寝室往下扔暖瓶、砸桌椅等行为进行宣泄 。
东北林业大学学生处处长黄靖强对这种现象表示忧虑，他说，当今大学生比较浮躁，抗挫折能力低下，尤其一些贫困学生心理更是脆弱，就以交学费来说，学校一触及这个话题，有些贫困生就极其反感，虽说毕业生欠款已经给学校造成了巨大压力，但学校和老师并没有不当的催款行为 。去年毕业生离校前欠学校各种费用８０多万元，今年已经欠到５００多万元了 。
高校应建立疏导大学生心理压力的渠道
对付新彬的死，东北林业大学的很多老师和同学都感到很惋惜，该校人文社会科学学院院长王跃先教授认为，付新彬在即将回报家人和社会的时候自杀，这其中折射出来的一些深层次问题值得深思 。
他说，当今大学生绝大多数都是独生子女，心理承受能力比较弱，经不起打击，一碰就折，由于找不到释放和解决压力的正确渠道，很有可能采取极端的办法来解脱 。而贫困大学生更是普遍存在心理问题，他们往往更容易自我加压，对于学校和社会上提供的一些捐助，有些贫困生也会理解成是对自己的一种压力 。这些学生骨子里要强，平时处事却躲躲闪闪，很是自卑 。
王教授说，伴随大学生分配制度的改革，从高校扩招到双向选择，找工作越来越困难，这对于贫困大学生就更有压力，他们急于回报父母，这时可能有一些过激的行为和表现 。
王教授认为，付新彬的死应该再一次敲响大学生心理健康教育的警钟 。学校可以通过对学生进行心理咨询来掌握学生的一些思想动态 。针对现在一些学生不爱进心理咨询室的现象，他建议学校在学生入学之初就建立新生心理健康档案，跟踪4年，随时掌握学生的思想动态 。付新彬自杀事件发生后，学校进行了反思，学生处处长黄靖强说，东北林业大学本科教育已决定引进导师制 。高校扩招后，一个辅导员往往要管理四五百名学生，无法完全掌握学生的思想动态 。现在学校决定从大三开始，安排一个老师带十多个学生，指导学生的学习、实习、找工作等，同时也包括做学生的思想教育工作，以便随时掌握学生的思想动向 。
【大学生，有多少生命不能承受之重？】
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