老师与学生之间的关系，不是师生关系，而是朋友关系 。老师与学生之间的关系，应该是平等的，相互尊重的，而不是一味地强迫，甚至打骂 。这样的学生，长大后很难成才 。所以，家长要注意了，孩子在学校受欺负，一定要及时教育，千万不要纵容 。否则，以后会吃大亏的 。如果你的孩子在学校被同学欺负了，你会怎么做呢？下面这位妈妈的做法，值得借鉴 。我们一起来看看吧 。
一：老师与学生的谈心谈话记录关于班主任与学生谈话记录内容如下：
谈话内容要求：
1 创设宽松．和谐的谈话氛围首先，采用舒缓的语言与其交谈，让她消除紧张心理 。例如，知道她爱看课外书，便询问了她“这些天看了哪些好书吗？”等一些小话题 。这样一来，她对老师找他谈话的原因，就不会怀疑到自己又犯了什么错了 。
2、了解情况，摸清原由 。接下来，直接提出该生近期在学习和生活等方面的表现，特别指出了 在学习成绩方面以及与同学之间的相处情况 。
谈话模板：
近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差 。
班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“xxx，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
xxx说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”
班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量
关于班主任与学生谈话记录内容如下：
谈话内容要求：
1、创设宽松．和谐的谈话氛围首先，采用舒缓的语言与其交谈，让她消除紧张心理 。例如，知道她爱看课外书，便询问了她“这些天看了哪些好书吗？”等一些小话题 。这样一来，她对老师找他谈话的原因，就不会怀疑到自己又犯了什么错了 。
2、了解情况，摸清原由 。接下来，直接提出该生近期在学习和生活等方面的表现，特别指出了 在学习成绩方面以及与同学之间的相处情况 。
谈话模板：
近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差 。班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“xxx，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
【老师与学生_老师与学生温暖的瞬间800字】xxx说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”
班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量
二：老师与学生关系好的词语赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
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