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以文明礼仪为主题的班会 以文明礼貌为主题班会( 六 )

睿知经验知识


『课前准备』
1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画 ， 营造一种干净和谐的气氛 。
2、将班级学生分成3组 。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等 ， 为班会活动做足准备 。
『教育形式』
视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等 。
『班会活动程序』
1、主持人导入
在改革开放的今天 ， 作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务 。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪 ， 做一个讲文明、懂礼貌的好孩子 。
2、观看视频
⑴学生观看视频 ， 让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪 。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论 ， 并且结合自己日常表现 ， 想想自己在文明礼仪这方面做的如何 。最后每组派代表发言 。
3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙
⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品 。内容简介：因为管豪君的种.种不文明不礼貌的行为 ， 导致两者合同没有签成 。
⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品 。内容简介：因为梁龙的文明礼貌 ， 使得合同很顺利很友好的签成 。
4、讨论
⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论 。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?
⑵派每组代表回答出讨论的结果 。最后由主持人进行总结 。
5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿
在温和的背景音乐声中 ， 通过深情、激昂的朗诵 ， 让学生情感上产生共鸣 ， 体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性 ， 激发学生内心对于文明礼仪的追求 。
6、学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯
李倩雯同学是学校礼仪队的 ， 她本人气质也非常的好 。__年特奥会 ， 她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐 ， 对她来说是一次非常有意义的经历 ， 她也很乐意与各位分享这次经历 ， 告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性 。
7、知识问答 参与者：全体学生
⑴通过必答题和抢答题两个环节 ， 让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做 ， 提醒学生要多注意生活细节 ， 做到文明礼仪 。
⑵本轮采用的是积分制 ， 必答题答对一题得100分 ， 抢答题答对一题得200分 ， 最后计算总分选出分数的一组 ， 给予奖励 。
8、礼仪表演 表演者：若干学生
⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋 ， 这些服装能很好的展示各种礼仪形态 ， 并且让人一目了然 。
⑵表演过程中 ， 要求上台的学生走出模特的样子 ， 多角度向学生展示各种各样的礼仪形态 。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解 ， 让学生真正理解礼仪形态 。
⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿 。
⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿 。
伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐 ， 将主题班会气氛推向 ***。
9、班主任总结
通过这次形式多样、内容丰富的主题班会 ， 我看到同学们都乐在其中 ， 我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西 。当然这些是我们必须了解的 ， 但是真正的是要从我们的内心做起 。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会 ， 社会是由人组成的 ， 因此我们首先要从自我做起 ， 要提高自己的自身素质 ， 做到这一点 ， 首先就要先学会文明礼仪 。从主题班会中 ， 我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性 。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基 ， 是我们健康成长的臂膀 。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话 ， 那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起 ， 讲文明懂礼仪 ， 做一个内外兼修的好学生 。最后我也感谢各位领导、老师的参与 ， 谢谢!

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