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要让孩子能经受挫折，就一定要有把这“小皇帝”拉下马的勇气和实际动作，要让孩子明白，就算是在家里，他也不是真正的“小皇帝”，他只是在家里可以扮演一会“小皇帝”，不可以由着他自己的性子生活，不可以想干什么就干什么，想吃什么就要吃到什么，不可能想玩什么就玩什么；从一件件的小事上入手，就让孩子知道，这世界并不完全是属于他的，很多事情是不可能由着他干的，很多事情是会让他不开心的，但这一切，他都是必须承受的 。
而且，从心理上也要告诉孩子，也许在家里的时候，你可以扮演一会“小皇帝”，而到了社会上，你不只是演不成“小皇帝”，而且完全可能要扮演成“小奴才”，要明白一个道理，此刻你可能是“男主角”，下一刻，你可能就是“男配角”，而有的时候，你可能还需要扮演一下路人甲或路人乙；做人，就要适应角色的转换，否则就是一个不成功的演员 。
在此，书生有一句话，想要送给各位，那就是：不遇挫折是幸运的，遇到挫折是正常的 。当然这句话可以根据实际挫折情况进行替换，比如面对恋爱失败：恋爱是幸运的，失恋是正常的；在恋爱的过程中，时刻想着失恋是正常的，万一遇到失恋，痛苦的感觉就会减轻许多，不至于发生太过悲伤的故事；而面对高考也一样：高考成功是幸运的，考试失利是正常的；如此，面对失利的高考，便不会觉得天塌下来似的 。而面对疾病和亲人离去：生病是正常的，没病是幸运的；不只可以让人能够正确面对病疼，而且可以在没病的时候感谢上天对我们的眷顾，让我们又平安过了一天 。
无论是大人还是孩子，当能放下自己的时候，也就能正确面对挫折；而在平日，就要不断尝试挫折，以小挫折磨练自己的心志，到万一遇到大挫折的时候，心已经磨出了硬壳，挫折就再也伤害不到自己了 。五、你觉得教师最大的财富是什么呢？优质答案1：
我不说瞎话 。
我觉得教师最大的财富是因着这份工作得以安身立命、养家糊口，让儿女有一个温暖的家，让爱人减轻一些负担，让父母少一点牵挂 。
至于教书育人，那是职责所在，责无旁贷 。至于是否桃李芬芳，那还要看土壤是否肥沃，还要看气候是否风调雨顺 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。”这虽然伟大，但似乎有些不食人间烟火 。作为园丁，我只能要求自己不断进取，全力以赴，但求问心无愧，不误人子弟 。
优质答案2：
1.有自己独特的教学体系，有高效的教学成绩，有优秀的中考成绩哥 。桃李满天下，朋友遍四海 。
2.学生和家长的赞同和认可 。同事和领导的赞同和欣赏 。
3.是名师，是明师 。
优质答案3：
不同的教师对财富的理解肯定是不一样的 。
自己当了一辈子教师，尽管没有万贯家财，只有两袖清风，但精神上还是觉得自己无比富有 。
每逢节假日，特别是教师节那天，总会收到来自全国各地的问候，有工作多年的学生，也有从自己这里刚毕业不久的学生，特别是有几家全家人都是我的学生 。
看着学生们寄来的小礼物，读着他们的寄语和问候，心里满满的全是幸福，这就是我作教师得到的最大的财富 。
想起前几年的一件事，我终于联系上了我的启蒙老师——一个当年上山下乡的知识青年 。当我辗转千里，在峨眉山下找到他时，我们这一对阔别了42年的师生紧紧地拥抱在一起，那一刻我的老师和我都觉得自己是世界上最富有最幸福的人！
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