你好 。我是@育儿潘潘老师 一名0-6岁早教老师 。
每个孩子都是一个小小的艺术家 。喜欢颜料 。喜欢创作 。孩子早期的画画 。我们可以称作涂鸦 。
画的像就是画得好 。这是一直以来成人对绘画的普遍认知 。而现在社会上也有很多绘画类培训机构 。到底要不要学 。也是很多家长困惑的地方 。
这里我有个看法 。如果是为了学绘画技能 。家长们大可以到孩子上了小学后再开始报班参加培训 。如果是创意类的绘画课程 。是可以让孩子体验一下 。
到底对于学龄前的孩子们来说 。绘画的意义是什么？
它更多的其实是一种情绪的表达 。代表着感受和该年龄阶段对所画事物的认知 。几乎所有的孩子都喜欢绘画 。这是天性 。如果有孩子不喜欢 。通常都是因为他在初期涂鸦的时候 。家长或老师过多的干涉和评价 。
那么学龄前家长如何帮助孩子丰富他们的绘画创作呢？
第一 。丰富孩子的体验 。比如玩水玩沙 。看海爬山 。草地帐篷…丰富的生活体验带给孩子丰富的情感体验 。自然 。绘画的内容就会精彩纷呈 。
第二 。提供各种绘画材料 。并放置方便孩子们取用的地方 。
第三 。当孩子作画时 。家长多倾听 。不评价 。如果实在想说 。就说：“原来是这样啊”就可以了 。
之前我有和我们的家长说起 。小龄段孩子涂鸦是培养他们的想象力和创造力 。需要家长多黑孩子提供相应的涂鸦条件 。那么 。在孩子涂鸦过程中 。是否真的给到孩子空间去想象去创作了呢？
为了使孩子们涂鸦过程不受打扰 。家长在陪伴过程中 。请记得“4个不要”：
1不要指导孩子用色；
2不要教孩子画形象；
3不要和别的孩子比较；
4不要重视结果而非过程 。
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其他观点：
孩子画画的好处多多 。虽然表面上看不出他画的有多好 。但其实可以锻炼对孩的想象力和思维能力是有很大的帮助的 。要加以支持！
其他观点：
孩子肯自己涂涂画画 。这非常好 。家长要做的是给孩子提供环境 。提供绘画工具 。然后不打扰孩子 。有两个方面:
第一：这时期的孩子画画他们的目的并不是要把什么东西画好 。画像画有趣 。他们更强烈的兴趣是快速分享来看看我看到了什么 。来瞧瞧我的世界 。
第二：这时期的孩子语言能力有限 。单靠说不能表达他们的感受 。所以才手舞足蹈的画画 。了解到这些就好理解交流的方法了 。首先是聆听听孩子说自己在画什么 。怎么想的 。循着他们的思路展开想象 。听到、想到最后才能看到 。这很考验大人 。考验你们的耐心 。能不能只字不漏的听见 。考验你们的感受力 。能不能转换角色体会 。考验你们的想象力 。能不能建构一个非现实的世界 。如果没耐心听没意源感受 。也不想努力想象 。那就很难和孩子的情感思绪链接上 。也就难理解他们画画的乐趣和深层的满足 。就像小王子里说只用眼睛看是不行的 。但什么都看不出来 。最重要的东西都是用心看的 。
【孩子画画有什么好处呢？看她每天自己涂涂画画也没画出个所以然来,大家有什么建议？】在幼儿阶段要先培养广泛的养育感官和心灵 。让知识自然跟进 。而非先灌输知识与规矩 。让孩子亦步亦趋 。生命有其固有的力量和智慧 。给足时间和空间 。孩子自己会摸索出方法 。在漫长的一生中 。这个阶段是身体能量 。灵性 。智慧艺术感受的原始积累期 。非常重要 。
总结起来就是3~7岁的孩子 。他们的核心诉求是表达 。所以不必用画画的要求制约他们 。珍惜表达欲 。鼓励表达最重要 。家长在家里创造空间提供工具 。鼓励自由挥洒 。并借用书法艺术在生命初期以泛培养打下宽基础 。才好托起日后徐徐升起愈发精进的追求 。
所以让孩子随心所欲的画画吧 。
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