1、基本线段、几何图形的训练
为了使小朋友在短时间内掌握基本线段和几何图形 。将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来 。一节课教给小朋友 。然后再教小朋友由线段组合图形 。
如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形 。两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形 。如此类推 。这样不但学得快、记得牢 。而且还锻炼了绘图能力 。
几何图形是抽象的思维结果 。当小朋友运用这些几何图形及线段进行作画时 。又使形象思维与抽象思维有机结合起来 。并促其不断发展 。
2、构图能力的训练
1）训练将主要内容画在画面当中
教师出示一组范图 。范画上只画一个苹果分别在不同位置上 。让小朋友比较哪幅最好 。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中 。而没经过训练的小朋友画在什么位置上都有 。
2）训练小朋友绘画的稳定性
教师出示一组范画 。画的内容是3个苹果 。经过训练 。小朋友的构图基本稳定 。
3、训练小朋友的观察力
要想提高小朋友观察能力 。必须训练幼儿视觉的敏锐性 。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分析 。如画小鸡 。引导儿童观察头、眼是圆形 。身子是椭圆形 。嘴是折线 。爪子是斜线 。翅膀是弧线 。这样 。儿童有了兴趣 。自己能独立用几何图形组成一个画面 。
4、提高小朋友的绘画记忆水平
先画出一幅画 。让小朋友仔细观察 。然后再擦掉部分内容 。让小朋友说出擦掉的部分内容；再擦掉整幅画 。再让小朋友凭记忆说出全部内容 。然后画出来 。
如此反复练习、强化 。随着幼儿画面的完整性、准确性的提高 。儿童绘画记忆力就得到了相应的锻炼 。
5、丰富小朋友的感受力
带领小朋友走向社会 。参观商店、市场、邮局、公园、车站 。观察景物四季变化（同家长配合进行）认真观看运动会及各种形式的演出 。让小朋友身临其境 。对周围的事物有切身的感受体验 。
家长可以经常为小朋友购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报 。扩大小朋友的感受力 。
6、要充分发挥小朋友的想象力
首先给小朋友一个图形 。要求小朋友以该图形为原型画出具体的图形 。如给出长方形 。要求小朋友根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等 。越多越好 。
再给小朋友多个图形 。要求幼儿进行组合 。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡 。长方形组成小鸡的房子 。在学会图形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容 。
如听故事绘画 。讲一个简单的故事 。让小朋友根据故事绘画 。稍加指点 。小朋友就可创造出丰富多彩的画面 。
儿童绘画融智力因素与非智力因素于一体 。在绘画的引导教育中 。从兴趣出发 。以基本能力培养为主 。分层次提高绘画的技能 。尊重儿童的特点 。才能得到家长理想的学习目的
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其他观点：
儿童画常用的四种涂色方法
涂色的顺序一般是从左至右 。从上至下 。先四边后中间 。常用的涂色方法有平涂法、重叠法、交替法、图案法 。
【儿童绘画技巧有哪些？】1 。平涂法：按一定顺序从左向右均匀的涂去 。为平涂法 。是常用之法 。（图1）
2 。重叠法：涂完一遍色后 。在某些局部又重新涂一次色为重叠法 。（图2）
3 。交替法：把两三支笔同时拿在手中 。几支笔交替联合使用 。（图3）
4 。图案法：在涂色的同时 。可以添加一些图形、方形、三角形及直线、曲线和圆点编成各种美丽的图案 。（图4）
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