高三学生有哪3个难突破的“瓶颈期”？ _经验知识

每一名如果说想要提高学习成绩的学生。唯有勤奋努力加上有效的方法。那么在学习过程中一定会遇到“瓶颈期” 。这期间。尽管对学习抱着浓厚的兴趣。坚持高效的学习方法。但成绩与排名却无多大提高。好像之前的努力和方法都已失效。
更可怕的是。“瓶颈期”过长必然带来许多负面影响。如情绪会变得越来越烦躁和低落。失落感和沮丧感油然而生。甚至开始怀疑学习方法。导致否定自己的努力。也就是说。尽快突破“瓶颈期” 。就能减少更多的负面影响。增强自信心。

文章插图
“借东风” 。消释“瓶颈效应” 。
想要突破学习上的瓶颈。首先要了解其产生的原因。以高考成绩档次为例。一名学习一般的高中生在努力提升成绩的过程中。一本线是他遇到的第一个瓶颈。接着就是“211”线。第三个就是“985”线。越往上突破越难。产生瓶颈的原因有：
【高三学生有哪3个难突破的“瓶颈期”？】一是。追求整体提高。往往事与愿违。作为一名努力上进的高中生。尤其是高三复习阶段。总想让所有学科都有进步。以至于将不多的自由时间均匀分配给每一个学科。尽管抓紧每一分钟的时间学习。但成绩还是不上不下。没有一科能突破。
二是。紧跟老师进度。大多数学生和家长认为。学校老师拥有丰富的备考经验。紧跟其节奏不会掉队。但大多数高中追求的是“一本率” 。更重视突破一本线的学生。能上“211”、“985”线的只是“锦上添花” 。指望老师带着突破很难。
更关键的是。尽管学生总体学习状态不错。保持着高昂的斗志。严格执行每天的学习计划、刷题效率也不断提高。但缺乏从宏观上把握学习的能力。不善于精细化的学习策略。越向上一个档次跨越。这些能力上的不足就愈发显现。直至无效。

文章插图
突破瓶颈的有效办法就是“借东风” 。《三国演义》“诸葛亮借东风”的故事中。周瑜为了火攻曹操做足了准备工作。只差东南风。就会象瓶颈一样卡住整个行动。于是。就有了七星坛诸葛亮祭风。火借风威。风助火势。东吴大胜曹操。
换句话说。要想实现学业上的突破。必须调整思路。比如。撇开老师进度自学、实施单科突破“以点带面” 。或者精细化调整学习策略等等。都是很好的“借东风” 。总之。遇到瓶颈时不要轻易怀疑自己的努力。寻找方法尝试突破就是了。