画得像画得很写实只是艺术形式的一部分而已，并不是绘画的全部，儿童画最显著的特征就是稚拙的童趣 。孩子的画不合乎比例，透视，却合乎表达的需要，天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟，无法替代的，也正是儿童画特有的美感 。
如果我们过早的要求孩子模仿成人绘画，过分注重绘画的技巧，不能体现儿童的稚趣，这样的画也不算好的儿童画 。
所以这也是我们为什么不提倡孩子画简笔画，涂填色画的原因，这样会让孩子失去对绘画的热情 。
2、别只看模仿能力，要看作品是否能表现儿童亲身的生活经验和情感 。
模仿能力是孩子的一种不断增长的学习能力，成人也是一样的，我们也不断的在模仿中学习，但模仿不是唯一的学习 ***，我们要在模仿中找到自己的独特点 。在上艺术课时，孩子们看到老师为小朋友量身定做的美丽的范画欣赏，大多数孩子都会产生审美愉悦，调动出画画的欲望，尤其在开始阶段，模仿在所难免，如果孩子只是在不断的模仿，没有加入自己的想法，这样的画不算是好的儿童画，好的老师会在适应时引导孩子们大胆去想去说去做，通过画画来提高孩子的自信心，每个孩子对生活都有自己的情感，有独特的表达方式，所以孩子画的画也没有必要去比较，他们作品是独一无二的 。
3、别只看画面形象，要看作品是否有新意 。艺术大师罗丹曾经说过;生活中不是没有,而是缺少发现美的眼睛 。这句话也特别适合用到欣赏儿童画，我们经常会看到孩子的画里，人比树还高，太阳是彩色的按照我们认知来说这些都是不合情理的，然而在孩子的画中却大量的出现，我们不能武断的加以否认，只要作品有新意，有自己的思想感情表达，就是好的儿童画 。
4、别只看常见的技法是否熟练地掌握，要看技法是否多样 。
提到儿童绘画，我们首先想到的是拿画笔在纸上画，还有我们常见到的绘画工具，油画棒、水彩笔、水彩画、水粉画等 。
其实我们还可以给孩子提供水墨画、沙画、版画、油水分离等各种形式的艺术表达形式 。我们能做的是给孩子提供材料，孩子能熟练的运用这些画种的工具、材料和技法 。掌握之后他们就会和自然的表达自己的想法，形式不拘泥于技法里面，创造出更多的可能 。孩子的画是能举一反三的，使用一种工具的画法他可能会运用到另一种画法里，从而实现创新 。
1、不要看孩子画的是不是像，而要问孩子画的是什么？在做什么？
2、不要看孩子画画的模仿能力，而要看孩子的作品是否能表达生活和情感！
3、不要看孩子画的形象，而要看画的创意！
4、要看画的是否娴熟，而要看思路是否多样！
5、儿子喜欢画画，可是画的不怎么好，怎么才能让他画的好？罗马不是一天建成的！耐心陪伴着他成长就好！
一年级的孩子，正是培养他兴趣的时候，幸运的是他还是挺喜欢画画的，你应该为他感到高兴！这时的他，可能笔还拿不太稳，要给他时间成长 。
你要换位思考下，站在孩子的角度来思考 。画画是他内心世界的真实表达，仔细看他用的色彩和人物关系，看他想要表达什么，你要做个认真的聆听者，你放慢脚步，陪着他一起长大 。
还有，如果你真的想帮他在画画方面有所突出，可以给他报个班，跟着老师系统的学习，效果会更好！
可怜天下父母心！每位做父母的都想要孩子取得一个好的成绩，同时我们也要学会陪伴，聆听，这样他的成长过程才是充满阳光与快乐的！
对于儿童，兴趣爱好是第一位的 。可以慢慢培养呀 。作为兴趣爱好是一辈子的事情哦 。不见得学什么非要到一个高度，对不对？如果走专业路线，那天赋更重要 。
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