有些孩子在6岁时才认识寥寥的几个字 ， 有的孩子在没有阅读积累的基础上就开始识字 ， 虽然读得出字的音 ， 但未见得懂得这个字的含义及用途 ， 那是因为他们的阅读理解基础太薄弱 。家长可以通过带孩子听故事 ， 进行辅导 ， 它是孩子阅读的重要形式 ， 是智力构建的主要途径 。
5、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的语文学习习惯是快速提升语文成绩的必胜法宝 ， 也是学生今后一生的宝贵财富 。因此家长一定要有意识引导学生养成良好的学习习惯 。
比如说 ， 家长可与学生约定 ， 放学先要写完语文作业才能看电视 ， 或者在阅读时做到“不动笔墨不读书” ， 用铅笔写下自己的阅读问题或心得等 。
四、如何教一年级孩子学好语文？读书、写字的姿势 要读书,先坐正 。头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,牢记清 。写好字,三个一,胸离桌,一拳头,手执笔,只一寸,眼和纸,差一尺,脚平放,心入静 。看清楚,再动笔,不低头,不侧身 。纸和笔,要珍惜 。
2.
如何定学习计划 定计划,很重要 。先目标,远中近,德智体,有针对 。措施细,讲效率,学与玩,巧结合,多检查,常调整,做主人,成良才 。
3.
如何预习 做预习,不可少 。初读文,划生词,不明意,查字典;细读文,明内容,不理解,打个问 。课后题,动动笔,查资料,试解决 。上新课,效率高 。
4.
怎样听课 听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定 。
五、一年级下册语文教学目标解读？一年级下册语文教学目标 。首先有识字目标 ， 写字目标 。阅读目标 。还有情感目标 。除了教材上定的目标之外 。还要根据自己班学生的学习 ， 自己定目标 。
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