三、改进措施：
从试卷的方向来看 ， 我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、 培养学生良好的学习习惯 ， 有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题 ， 并不是他们都是真的不会 ， 而是有的学生不够细心 ， 比较浮躁 ， 这是各班中普遍存在的问题 ， 所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯 。
2、通过考试我发现看似简单的问题 ， 不少学生做错 ， 我有时也埋怨学生 ， 但静下心来想一想 ， 其实问题不是出在学生身上 ， 而是我对学上把握度上出了偏差 ， 过高过低的估计了学生的能力 ， 这是我教学上的弱点 ， 今后我一定想办法克服这一毛病 。
3、立足于教材 ， 扎根于生活 。教材是我们的教学之本 ， 在教学中 ， 我们既要以教材为本 ， 扎扎实实地渗透教材的重点、难点 ， 不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上 ， 紧密联系生活 ， 让学生多了解生活中的数学 ， 用数学解决生活的问题 。
4、平时练习时要有针对性 ， 不要让学生泛泛做题 ， 力争做到优生吃好 ， 一般学生吃饱 ， 学困生吃了 ， 既不浪费时间 ， 又收到良好效果 。
5、 重视学生的学习过程 ， 不要急于求成 ， 教学中要随时随处培养学生的审题能力、分析能力 ， 掌握一定的解题技巧与 *** ， 尤其是检查的良好习惯 ， 加强学生的发散思维能力 。二：四年级数学试卷分析失分原因和改进措施粗心大意基本知识点没掌握小题没有细致的查看大题没有理解题目
三：四年级数学试卷分析报告?期末备考｜四年级数学考试技巧归纳+期末测试卷 ， 考前突击必备
期末考试临近备考阶段对于基础知识的整理以及做过题型的复习 ， 是大家复习的常用 *** ， 在这些整理的过程当中 ， 把整个学期学习的内容都复习一遍 ， 所做过的题型能完整的过一遍 ， 已经是常态化的操作 。
除了以上的内容之外 ， 在进行备考时 ， 还要根据自身的特点 ， 结合平时所做的习题以及试卷 ， 整理好错题集 ， 错题集的运用 ， 能够快速地了解到自己在学习和做题中的不足 。除了易错的题型的内容整理与分析 ， 那么在进行分析的过程当中 ， 错因的分析也是一大重点 ， 特别对于题型错误是由于解题思路不清晰或完全没有思路而形成的错误 ， 应当及时进行反思 ， 调整自己的解题思路 ， 该如何去寻找解题时的突破口？所连接到的知识都有哪些？这是大家应当注重的个性化复习难点之一 。
另外 ， 今天唐老师给大家强调的是在考试的过程当中 ， 各个题型的解题技巧能够帮助大家提高解题的效率 ， 在有效的时间内能突破自我 。
文章插图
首先 ， 对于计算题先不要忙着 。一开始就做题 ， 要学会观察 ， 看清楚所有的柿子之后 。再进行计算 ， 如果能简便的 ， 一定要利用简便进行运算 ， 算完以后 ， 还要进行检查 。检查计算的结果是否正确 ， 在解题的各个步骤当中有没有出现失误的地方？所以草稿纸是大家验算的必备 ， 一定要利用好 。
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