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初中语文知识竞赛题库八年级 初中语文知识竞赛题库( 四 )

睿知经验知识


A.是对生活的真实记录 ， 但对提高写作能力没有帮助
B.有讽刺同学的内容 ， 看起来不具备积极向上的主题
C.虽缺乏对人物的语言、动作描写,却依然生动有趣
D.体现了学生对生活的细致观察 ， 语言表达形象活泼
【答案】D
二、案例分析题
16.根据所给材料回答问题 。
案例:阅读某教学片段七年级课文《谁是最可爱的人》的两个环节 ， 完成第16题 。
导入环节
师:在上课之前 ， 老师先给大家看一段视频 。(播放《长津湖》片段）这段视频熟悉吧 ， 取自热播电影《长津湖》 。你们看完这段视频后有什么感受?
生:讲述的抗美援朝战争 ， 战士们非常英勇 ， 观看后我觉得非常震撼 。
生:催人奋进 ， 觉得战士们很勇敢 ， 战火中的他们有点儿可怜 ， 也很可爱 。
师:刚刚大家说到影片战士英勇的、可怜的,又是可爱的 ， 无紕震撼!作者曾深入战争前线,他看到过很多类似的场景 ， 深受震撼 ， 写下了这篇新闻通讯《谁是最可爱的人》 。今天我们就跟随他的脚步去一-睹最可爱的人的风采!
拓展环节
师:可爱的中国是由一群最可爱的人创造的,他们热爱和平、兢兢业业、艰苦奋斗、锐意进取、团结一心 。袁隆平的毕生梦想 ， 就是让所有人远离饥饿;杜富国把忠诚刻入灵魂,把雷场当作战场 ， 为人民扫除雷患 ， 为战友血染雷场;张桂桂梅品质高洁 ， 守滇西深贫山区教育事业数十年 ， 为学生们献出全部...他们堪称新时代“最可爱的人” 。现在就请你说一说身边典型事件 ， 描写一下你身边“最可爱的人” 。
问题:
【初中语文知识竞赛题库八年级 初中语文知识竞赛题库】(1)结合案例 ， 评析“导入环节"具有哪些优点 。(10分)
(2)分析教师设计拓展环节“有哪些目的 。(10分)
案例:阅读下面的学生习作 ， 完成第17-18题 。
裁去花枝 ， 也是一种关爱
①“嘭” ， 被大力地关上,在安静的楼道中恍若一声雷动 。
②心烦意乱的我走在乡间小路上 ， 脑海中不停涌现和妈妈吵架时的画面 ， 心中充满不甘 ， 为什么说话要委婉 ， 直白点儿不好吗?
③早以被怒气冲昏了头脑的我 ， 不知不觉走入一片小花园 。园中花儿五颜六色 ， 争相怒放 ， 开得明媚 ， 令人心情明郎 ， 一株傲立其中的海棠吸引了我的目光 ， 花瓣外边儿红艳 ， 明黄的花蕊嵌入其中 。我不禁看得入神 。此时一个浑厚的声音
传来:“好看吧 ， 这可是我最得意的一株了 。”我回身 ， 看到老爷爷和蔼的笑容 ， 心中的怒气随之消散 。
④老爷爷转身进屋 ， 再出来时手中拿了喷壶和大軔 ， 向海棠走去 。我慌了神 ， 连忙跑去阻止 。可惜为时已晚 ， 随着“咔嚓声,几片叶悠悠飘落下来 。然而这只是个开始,我呆站在原地 ， 看着老爷爷将几条向外伸出的枝条一条裁去 。老爷爷神色是那么严肃认真 ， 把几朵有些凋零的花用剪叨从花柄与茎相连处断开,像是雕刻大师在雕刻美玉 。他怎么忍心下手破坏自己的花园啊?我的心沉了下去 ， 为那飘落的枝叶 ， 为那盆不在美艳的海棠 。
⑤看看这样如何?”老爷爷的声音传来 ， 带着些期盼 。我不忍抬头去看那惨状” ， 但又不想让他伤心 ， 于是扬起脸 。出乎意料,我再一次被海棠震惊了 。如今的它与修剪前相比更为美丽 。多徐的枝叶被裁去 ， 嫩绿的枝叶与鲜艳的海棠花朵 ， 像一幅色彩浓郁的油画 。此时阳光倾泻下来,宛如九天仙女 ， 亭亭玉立 。

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