四、各科目技巧的提示
（一）理论法
1、马克思的联系律和发展观 ， 万事万物都是有联系的 。
“......是有联系的、相互影响、相互作用、受影响的” ， 用肯定语气表述这句话的选项都是对的 。
“.....之间有会发生紧张、矛盾、冲突” ， 也是对的 。
“.....发展的、变化、不是一成不变” ， 是对的 。
反过来 ， “......没关系、没有联系、不会相互影响” ， 一般都是错的 。
2、马克思主义 。中国只有社会主义和马克思主义是对的 ， 其他所有主义都是错的 ， 如法律万能主义 ， 自由主义 ， 法律中心主义等主义都是错的（注意：说法律中心是对的 ， 但绝对不能加主义二字） 。
3、不能违背逻辑 ， ......和......互为前提 ， 这种表述逻辑肯定是错的 ， 例如：按照马克思主义的观点 ， 法的性质与功能决定于社会 ， 法与社会互相依赖、互为前提和互为基础 。【错！逻辑上就不可能互为基础 ， 互为前提！】
4、......被法律调整、接受法律规范 ， 这类表述都是对的；......可以超越法律 ， 这类表述都是错的 。
5、标着引号的法律格言 ， 后面跟一个说明、解释这个格言 ， 一般都是错的选项 。
6、强调“需要解释、解释很重要、解释不可避免” ， 是正确的 。反之 ， 不需要解释是错的 。
7、有价值判断 ， 是正确的 。反之 ， 没有价值判断是错的 。
8、宪法的数字一般是对的 ， 但常考的提案 ， 选民资格程序的数字需要多关注一下 。
（二）刑法
1、关于“解释”知识点的题目 ， 先用学过的知识判断这句话对不对 ， 如果是对的 ， 是扩大解释 ， 如果这句话和你学的不一致 ， 是类推解释 。比如拐卖妇女、儿童罪 ， 我们学过妇女指年满14岁以上的女性 ， 儿童的年龄为14岁以下 ， 如果将此罪对象解释为15岁的男性 ， 那肯定就是类推解释 。
2、为了单位利益就可以评价为单位犯罪 ， 如果仅仅是为了自己的利益 ， 单位和单位的多数人都得不到好处 ， 就是个人犯罪 ， 其他都是干扰（当然前提是这个罪名单位能够构成 ， 因为单位犯罪具有法定性 ， 像贷款诈骗罪就只能由自然人构成） 。
3、如果不作为犯的案例里 ， 对象是一个小孩子 ， 行为人一般都有作为义务 。
4、对象错误和打击错误的判断技巧（能解决多数情形）：如果行为人想害的那个人没在案发现场出现 ， 可能早就死了 ， 甚至可能在外太空旅游 ， 这个行为对他根本没危险 ， 那么就不选打击错误 ， 属于对象错误 。但如果想害的人出现了 ， 就选打击错误 。
5、是否构成正当防卫 ， 站在网友的角度 ， 用网友的朴素正义观念来判断会比较容易答对 。
6、法条竞合犯和想象竞合的区分：法条竞合情形不多 ， 大家学习过程中听说过的 ， 一般看到这些名字就能判断出来是法条竞合 ， 如果你有点纠结是法条竞合还是想象竞合 ， 就选想象竞合 。一般情况就是对的 。
7、没见过的罪名一般都是错的 ， 来凑热闹的 。判断不出来的情况下 ， 有常考的和没见过的 ， 选常考的；有当年新增、修订的 ， 选新增、修订的 。
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