教师评语：小
小鲤鱼跳龙门读后感 篇7在一个美丽的村庄，有一条弯弯的小河，还有一群可爱的小鲤鱼 。有一天，它们尝试着跳过小桥时，奶奶叮嘱它们要注意安全，小心碰伤，并讲起了小鲤鱼跳龙门的故事 。小鱼们听了以后，都想去试试 。但是，奶奶不知道龙门在哪里 。于是，它们一起去寻找，它们遇到了螃蟹，听说小鱼们要去跳龙门，帮它们剪断了拦路的水草，并鼓励它们 。后来，小鱼看到了大桥，还看到了火车，可它们都不是龙门 。小鱼们继续使劲的游着，又遇到了一条大鱼，当大鱼知道小鱼们要去跳龙门的时候，露出了一脸的不相信，不感兴趣的游开了 。它们继续往前游，终于到了一座大大的水库，它们相信这就是龙门 。龙门很高，聪明的小鱼想了一个好办法，它们一条顶一条的，都跳过了龙门 。
我真替小鲤鱼们开心！如果我是一条小鲤鱼，我也要跟它们一起去跳龙门 。通过这个故事，我学会了如何面对困难，以后在学习上遇到问题，要积极面对，要想办法解决，像小鲤鱼一样，为了完成自己的梦想，不怕困难，认真坚持，相信最后的成功一定会属于自己！
小鲤鱼跳龙门读后感 篇8故事是这样的：小鲤鱼们听了奶奶说的关于先辈们跳龙门的故事后，这群勇敢的孩子们便踏上了寻找龙门的征程 。一路上，它们遇到过水草缠绕的困境，也遇到过水流湍急的险情；经历过螃蟹的热情帮助，也经历过大鱼的无情嘲讽……终于，它们团结一心，战胜了所有的困难挫折，成功跃过龙门，到达了美丽安详的新天地 。
这个故事给了我很大的帮助：在一次跆拳道课上，老师教了一个新动作，难度很大 。我尝试了几次都没能成功后，就打起了退堂鼓 。这时，我想起了这个故事 。当我想到小鲤鱼们经历了那么多的挫折都不曾放弃过，而我只是遇到这点困难就退缩时，不由得脸红起来 。我暗自下定决心，一定要把这个动作练好 。经过老师反复地示范和同学们的帮助下，我终于把这个动作练得有模有样了 。我兴奋极了，为学到新动作而开心，也为师友对我的帮助而感激，更为战胜自己的畏缩而自豪 。
小鲤鱼们团结合作、坚持不懈的精神深深地影响了我 。它使我意识到：只要选定目标，坚定不移地去为之奋斗，最终一定会实现自己的梦想 。
小鲤鱼跳龙门读后感 篇9暑假里，我捧读了《小鲤鱼跳龙门》这本书，这书写了9个部分的内容，其中我对《小猫钓鱼》部分感悟较深 。主要写了：有一天，猫妈妈带着猫姐姐和猫弟弟去钓鱼，因为妈妈和姐姐耐心、认真、专心，钓到了很多鱼 。而猫弟弟一会儿换位置，一会儿去抓蜻蜓，一会儿又去捉蝴蝶，整个上午，它一条鱼也没有钓到 。中午吃鱼时，弟弟吃得最多，姐姐骂它，弟弟很难过，妈妈就告诉弟弟钓鱼的技巧 。下午，弟弟按妈妈教的 ***，果然钓到了大鱼，弟弟很开心 。
读完《小猫钓鱼》，我认为，不论做什么事情，我们都应该认真对待 。如果我们在扫地时，几个人一边扫一边追逐打闹，扫地扫得慢，也扫不干净，而且很危险；如果和小朋友一起玩游戏时总是心不在焉，玩得不开心，也不够尊重小朋友； 写作业时，一会儿找东西，一会儿去看电视，一回儿又去玩玩具，既浪费了时间，又不能很好的完成作业，这些都是不好的习惯；如果在每次的数学练习中，我能看清题目的要求，认真的写好每道题的每一个数字，核对每一步的计算过程，这样就不会造成我最后答案的错误，可以做到全对；如果在每次 写作文时，我能认真地写好 作文草稿，然后反复读几遍，再抄到 作文簿上，就不会有许多病句和错别字，可以提高 作文的水平和质量；如果在每次抄写词语时，我能认真把每个字的结构和笔画，按照笔画顺序写好每一笔，就不会把字写错，也就用不着反反复复地擦，这样书面也就干干净净了，老师看了也很舒服；如果在每次吃饭时，我能做到食不言，不发呆，不东张西望，就能很快吃完，可以赢得更多的和小朋友玩的时间 。
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