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秒的认识ppt

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秒的认识ppt，但是你知道吗？其实ppt也是有年龄限制的，一般来说，年龄在18-45岁之间的人，就可以开始准备考试了 。如果你想在职场上混得风生水起起，就要抓紧时间提升自己的能力，这样才能在职场上立足 。

秒的认识ppt

文章插图
人教版二年级下册《认识时间》教学设计
1教学内容
义务教育教科书 · 数学二年级上册第90页例1
2教材分析
1、 时间这个可以计量的量，在小学阶段主要分布于第一学段 。
时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽 象，单位之间的进率也比较复杂 。但是时间又时时伴随着人们的生活 。因此， 教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在
实际情境中，体会时、分的实际意义，掌握有关时间的知识 。
2、 对于“时间”这一内容，人教版教材分四次编排
本单元是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时 几分与几时半，同时学会合理地推测事件发生的可能时间 。为学生以后学习时、 分、秒的认识及相关计算打下基础 。因此，在时间的学习上，本节内容具有承
上启下的作用 。
本单元中的例1呈现了学生熟悉的上课起立图，由8:05的钟面引入本单 元的学习 。同时使学生认识到时间与生活的联系，生活中处处有数学 。引入教 学后，教材设计了“数一数、填一填”和“拨一拨”两个数学活动，让学生在 多样的活动过程中直观认识时间单位“分”,以及“时”与“分”这两个时间
单位间的关系 。
3学情分析
二年级的学生以随意注意为主，对于本课内容学生在生活中常常用到时间， 有了一定的生活经验，所以在课堂中要尽可能地联系学生的生活实际，使用钟 表模型等教具学具，让学生在实际观察、操作中体验时间长短，掌握有关时间 的知识 。然而时间是很抽象的概念，对于二年级学生来说是不容易理解的，教 师一方面要让学生交流对时间的感受情况，另一方面要设计一些数学活动，使 学生体验1时、1分的长短，使抽象的概念变成学生能看处见，摸得着的东西，
感受到时间与生的密切联系 。
4教学目标
1、 进一步认识钟面，认识时间单位分，知道1时=60分 。
2、 知道在钟面上分针走“1小格”是1分，会从钟面上读出“多少分” 。
5教学重点
1、 认识时间单位分，知道1时=60分 。
2、 会从钟面上读出“多少分” 。
6教学难点
会从钟面上读出“多少分”
7教学准备
教具：钟面模型、课件、练习纸
学具：钟面模型
8教学过程
8.1第一学时
8.1.1教学活动
活动1【导入】 (一)游戏激趣，导入新课
1.游戏引入，感知关系
“报数”游戏 。
同学们，今天上课之前，我们先来做一个“报数”游戏 。报数的游戏规则 是先请12名同学1个、1个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几；再请
这12名同学5个、5个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几 。
在这个游戏中，你发现了什么?(我们发现这12名同学5个5个地数，最后数 到的是60) 。
那么我们5个5个地数时，用到了几的乘法口诀呢?(5的乘法口诀)下面请同
学们把5的乘法口诀背出来 。
2.创设情境，导入新课
教师介绍：就像刚才的报数游戏一样，我们今天的课堂上也需要用到5的
乘法口诀 。这节课我们就来进一步认识时间 。(板书课题：认识时间 。)
【设计意图】通过“报数”这个学生感兴趣的游戏导入新课，引发学生的观察， 充分调动学生学习的积极性和主动性 。学生背5的乘法口诀时，既回顾了已有 的知识，又激发探究新知的兴趣 。

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