老师的诗句像极了一盏明灯,照亮了我前行的路 。在我迷茫的时候,它们给予我启示和希望;在我疲惫的时候,它们鼓舞我前行的勇气和力量 。感谢老师的诗句,它们让我知道,人生虽然充满挫折和困难,但只要心存希望和梦想,就一定能不断超越自己,实现更多的可能 。在今后的道路上,我将时刻铭记老师的教诲和诗句,勇往直前,不忘初心,继续追寻自己的梦想 。
文章插图
有什么感谢老师的古诗感谢老师的古诗有:
1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
全诗如下:
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
明·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 。
落红不是无情物,化作春泥更护花 。
2、《奉和令公绿野堂种花》
全诗如下:
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家 。
令公桃李满天下,何用堂前更种花 。
3、《蜂》
全诗如下:
蜂
唐·罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占 。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
4、《春夜喜雨》
全诗如下:
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生 。
随风潜入夜,润物细无声 。
野径云俱黑,江船火独明 。
晓看红湿处,花重锦官城 。
5、《无题》
全诗如下:
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残 。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干 。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看 。
扩展资料:
1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》白话译文如下:
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般 。
我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用 。
赏析:
其中“落红不是无情物,化作春泥更护花 。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长 。不为独香,而为护花 。在此赞美老师的那种无私奉献精神,也常用这一句来表达对老师的感谢之情 。
2、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下:
绿野堂建成之后占尽了万物的精华,路人指着宅子说这是裴令公的家啊 。
裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
赏析:
此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名 。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派) 。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美 。
3、《蜂》白话译文如下:
无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领 。
它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
赏析:
这首通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活,并讽刺了那些不劳而获的人 。当然在这里主要表达对老师那种孜孜不倦的赞美 。
4、《春夜喜雨》白话译文如下:
好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春 。
伴随和风,悄悄进入夜幕 。细细密密,滋润大地万物 。
浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船 。
明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开 。
赏析:
其中“随风潜入夜,润物细无声 。”“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好” 。
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