一年级班主任计划下册，将注重培养孩子们的多元智能，开展各类丰富多彩的活动 。除了传统的中文、数学、英语外，还将增加美术、音乐、体育等课程 。同时，在班级中将鼓励学生互动、合作，培养良好的交往与沟通能力 。在课外活动方面，班级将定期开展各种主题的实践活动，如户外探险、社会实践等 。此外，班级还将加强与家长的沟通，开展亲子活动，促进和谐家庭与学校的配合 。相信通过这些努力，我们将帮助孩子们在多个方面全面成长，度过一个充实而快乐的下学期 。
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一、六年级班级思想教育目标？班级基本情况：
班共有学生46人，男生27人，女生19人 。男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信 。进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：
一、班级发展目标：自信、奋进班 。
二、具体措施：
(一)继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进 。
1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性 。
2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制 。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心 。
3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励 。
4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩 。
5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声 。
(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度 。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力 。
1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书 。
2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励 。
3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励 。
总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质 。
三、家校联系
为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次 。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进 。
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