接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米 。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气 。
小学六年级数学日记篇三
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏 。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算 *** 最后得数一定要得24，就行了 。
游戏开始了，我们各抽了四张牌 。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A 。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24 。”第一轮，我输了 。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把 。我又抽了四张牌“6、5、8、3” 。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24 。现在是1比1平了 。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的 。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10” 。我一看傻眼了 。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24 。2比1我赢了 。”我看着他那得意的样子，无计可施 。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙 。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手 。
小学六年级数学日记篇四
今天天气格外晴朗，我的心情也格外激动，因为我们一家人早已商量好今天要去柞水溶洞玩 。经过两个多小时的奔波，我们终于来到了柞水溶洞 。这里人山人海，妈妈忙着拍照，我和爸爸去看了看票价，随后爸爸给我300元钱让我去买票，我拿着钱连蹦带跳地来到售票厅前排队，边排队边想：工作人员应该给我找多少元呢？不如让我来算算吧，成人票每张82元，儿童票半价也就是41元，82×2＋41＝205元，我拿了300元，应该找300--205元，也就是说工作人员要给我找95元 。买完票，我们就高高兴兴地上山了，上山的路真难走呀！可是“不过风雨怎能见彩虹”呢？我只好慢慢地爬山，进入溶洞，让我大吃一惊，没想到柞水竟有这么美丽的景色——那些奇形怪状的石钟乳在灯光的照耀下五颜六色，漂亮极了 。真是“此景只在洞中有，人间难得几回寻！”我们在里面玩了好几个小时，才依依不舍地离开 。就这样，我们踏上了回家之旅 。
在火车上，溶洞的景象又一次次地浮现在我的脑海里，因为今天玩得太久了，身体感到有点疲倦，想睡觉 。爸爸似乎看出来了，说：“安康至柞水的路程为144千米，我们坐了2小时06分的火车，儿子，你帮我算算火车每小时行驶的速度是多少？听完爸爸的话，我浑身来劲，速度×时间＝路程，设速度为x千米/小时 。2.1x等于144，x约等于70千米/小时 。哈哈，我算出来了，火车的速度大约是70千米/小时，爸爸说，“你算得对”，爸爸又说：“如果有高铁，我们去柞水大约只需要二三十分钟” 。期待着早点开通高铁……
今天既去了溶洞玩，又复习了数学，真是一箭双雕呀！
小学六年级数学日记篇五
今年大年三十的前一天，也就是1月29日，我去了老家，直至初四，也就是2月3日，我们一共去了六天 。这六天里，我又在干什么呢？我现在就要回忆清楚 。
第一天，我吃早饭用了十分钟左右，之后就走来走去，闲得没事儿，差不多也有十分钟吧！后来又和姐姐玩儿，估计玩了一个半小时，在吃过饭，用了十分钟，玩平板电脑又花了一个小时，50分钟之后又跟姐姐玩儿了两小时，包馄饨三十分钟，做作业十五分钟，吃晚饭三十分钟，洗漱十分钟后，就睡觉了 。
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