德州学院主页教务系统是一款方便学生和教职员工查询、管理学业、课程、成绩、排课等方面信息的网络平台 。可在主页中直接登录 ， 提供各类在线服务 ， 包括选课、学费缴纳、考试报名等 ， 节省了不少时间和精力 。同时 ， 系统还具有成绩分析、课表查询等实用功能 ， 能够更好地辅助教师和学生进行教学及自我管理 ， 提高教学效率和学习质量 。
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□本报采访人员 朱代军 本报通讯员 崔茜
大一借助互联网推广掌握的技术 ， 获得可观收益；大三创办电子商务公司 ， 并获得成功 ， 德州学院2013级学生朱建文 ， 通过自主创业 ， 走出了一条阳关大道 ， 成为学校应用型学生的杰出代表 。
当下 ， 本科教育究竟培养什么样的学生？这成为诸多人讨论的话题 。德州学院经过多次反复论证 ， 深入市场调研后得出了答案：结合德州区域经济社会发展对人才的需求 ， 培养“实基础、强实践、求创新、宽视野、高素养、重责任”的创新性应用型人才 。
以创新为方向 ， 完善人才培养体系
“重理论 ， 轻实践” ， 曾几何时 ， 不少人对大学本科教育存有这样的印象 。而对德州学院的毕业生来说 ， 这种偏见并不存在 。不少用人单位表示 ， 德州学院输出的毕业生 ， 动手强 ， 上手快 。这得益于学校特有的培养方式：解决学生走向就业的“最后一公里” 。
众所周知 ， 计算机是应用性很强的专业 ， 知识更新快 ， 实践要求高 。如何在大学四年的教育中 ， 培养出合格的计算机专业人才？德州学院的 *** 是分类指导：大一对学生进行职业生涯规划教育 ， 邀请企业管理人员、技术人员作报告 ， 增强学生的专业认同；大二加强校内实习实践 ， 参与科技文化竞赛 ， 真题真做 ， 暑假期间 ， 由辅导员带领学生去实训公司实习 ， 由实训公司组织学生做项目 ， 强化动手能力；大三对学生进行就业指导 ， 帮助学生找到方向 ， 对于选择实训的学生 ， 安排企业进行宣讲；在第七学期去企业进行实训 。如此循序渐进 ， 学生的动手能力大大增强 ， 上手时间大大缩短 。
以培养创新性应用型人才为目标 ， 德州学院大刀阔斧地开展公共基础平台课程教学改革 。改革的重点是加强学生的能力培养 ， 增强教学的时代感、针对性、实效性；改革的 *** 是适当减少理论课时 ， 增加社会实践、知识应用、能力训练等课时 。同时 ， 充分调动校内外资源 ， 为学生开设更多的选修课程、专题讲座 。
从基础课改到强化实践 ， 根源还是完善人才培养体系 。针对不同学科、专业、年级学生 ， 德州学院构建全方位、多层次、立体化创新教育体系：创新课内课程体系 ， 激发学生的兴趣、培养基本创新意识；创新课外教育体系 ， 推出大学生创新性实验计划、课外科研基金项目、科技活动节、学科竞赛等 ， 逐层递进培养学生创新能力 。
一系列改革 ， 实现了理论与实践、课内与课外、校内与校外创新教育的有机结合 ， 引领人才培养模式走向全方位 。
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