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诗朗诵技巧与注意的问题诗朗诵技巧和方法 发声( 四 )

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停连.重音.节奏.语调
1、停连
“│” 一般停顿
“║” 句群停顿
“ －↓－”连起来读
（忽略标点）
2、重音
“. ”轻读
“ 。”重读
“．．．．”连续轻读
“ 。。。。”连续重读
“───”尾音拉长
“─ 。─”两头低，中间高
“○─○”两头重，中间轻
3、节奏（语速）
“※”快
“⊙”慢
4 、语调
“一”平调
“↑”升调
“↓”降调
“↗”曲调
“↘”曲调
“＜”渐强
“＞”渐弱

5、特殊技巧

“﹋” 颤音
“▽”　顿音（短促有力，富有弹跳性）
1.轻：大致适合表现小心谨慎、渴望希冀、安慰劝阻、提醒暗示、孤独无助、虚弱衰微等心理状态和轻微静谧、零星细碎、稚嫩小巧等事物情状 。

2.重：大致适合表现肯定无疑、庄重沉着、强调坚持、鼓动激励、命令禁止、凛然难犯、英勇顽强、批评责备、冷酷凶恶等心态和宏大辽阔、雄伟壮丽、强盛发展、汹涌澎湃、磅礴震撼等情状 。重读有强调突出的作用，在朗读中运用极多 。
3.缓：大致适合表现惆怅犹豫、悲伤惭愧、平静凄凉、沉默慈祥、回忆追思、欣慰向往、疲惫懒惰、愚昧保守、迟钝木讷等心态和悠远绵长、历久深邃、延续伸展等情状 。
4.疾：大致适合表现焦急迫切、兴奋喜悦、紧张热切、豪爽奔放、开朗快乐、活泼激动、喜爱欣赏、意外惊诧、连贯急促等心态和奔腾流淌、翻滚驱驰、飞翔跳跃等情状 。

5.虚：大致适合表现害怕胆怯、怀疑迷惑、猜测试探、躲避闪烁、虚伪矫饰、投机欺瞒、狡猾奸诈等心态和安宁寂静、梦幻离奇、玄虚奥妙、神秘怪诞等情状 。虚声往往须配合气声来读 。
6. 实：大致适合表现忠厚老实、夸赞表扬、感动敬佩、真挚诚恳等心态和清晰切近、固定实在等情状 。
7.浓：大致适合表现深沉多虑、周到细密、感慨叹服、关心注重、老气横秋等心态和密集浓烈、朦胧厚重等情状 。读时往往配合鼻腔共鸣 。
8.淡：大致适合表现轻蔑忽视、冷淡恬然、寂寞无聊、灰心失望等心态和模糊虚无、微薄浅淡等情状 。
9.刚：大致适合表现坚定不移、果断自信、干脆直接、斩钉截铁、愤怒谴责、骄傲自恃等心态和棱角分明、坚固粗硬等情状 。
10.柔：大致适合表现温柔委婉、谦虚恭敬、平和顺从、和蔼善良、小心服帖等心态和轻柔细腻、绵软纤巧等情状 。
11.隐：大致适合表现隐蔽深藏、私密不露、保守内向等心态或情状 。
12. 现：大致适合表达突出外显、高大突兀、光明外现、不藏不掖的心态或情状 。

伯仟才艺少儿口才需要说明的几点：

一是朗读时绝不能单纯追求技巧，要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，和谐地表情达意 。

二是在实际朗读中，每一种读法单一运用的情况并不多，往往是两种以上综合兼用 。如重、实与刚，轻、柔与淡，等等 。
三是在朗读中除以上 *** 外，还有语流的滞、畅、断、续和节奏的疏、密、顿、拖，等等，需要仔细体会，合理表达 。

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