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上海乐宁教育培训有限公司上海乐宁教育有限公司( 二 )

生活百科经验知识


设计的主要目的是创造一个高度灵活的教学环境 ， 内部设有永久性隔墙 ， 空间布局很容易改变 ， 以时应不断变化的教育需要;另外还可以促进教师之间以及教室与学生之间的相互交往 。
趣味性原则
一个好的设计师 ， 诚如一个好的心理学者 ， 所以要求每个设计师在研究设计的同时 ， 也需要更多的研究人 。
幼儿教育空间环境设计中 ， 不仅满足基本的使用功能 ， 还应满足儿童富于幻想的、多变的要求 ， 增添趣味性 。
安全性原则
幼儿不同于成人 ， 他们有自己的生理和心理方面的特点 ， 因此 ， 对日照和色彩等方面都有特殊的要求 。
因此 ， 应注意色与光的协调 ， 尽量把光照和环境色这两个因素协调起来 。
幼儿时期儿童的骨骼发育还不完全 ， 他们行动较为笨拙 ， 自我防护意识差 ， 活动时喜欢跑、跳、追等 ， 速度不易控制 ， 平衡能力差 ， 好奇好幻想 。
因此 ， 创建安全、利于防护的环境是我们首要考虑的问题 。还应采用适当的、有相当柔性和防滑的材料等 。
ps~以上文字素材整合于网络
点合对于教育空间的设计一直秉承着以人为本的设计理念出发 ， 以细节打造舒适独特的空间 ， 以此来激发孩子们的感官 ， 让孩子们对美丽有一个直观的视觉 ， 并开启孩子们对于未来感知的想象 。
点合案例1
项目名称：上海闵行区梅陇幼儿园
项目地址：上海闵行-梅陇镇
本案在色彩上选用了明朗鲜艳的红、绿、黄、蓝等四种色彩 ， 墙面及顶面装饰童真可爱 ， 从小朋友的视角高度和成长过程中的行为基础上考虑 。我们在设计走道互动区和整体细节上都进行了处理 ， 让其是一个有安全感、轻松感的学习场所 。
点合案例2
项目名称：上海乐宁教育培训有限公司
项目地址：上海浦东-成山路
本案无论是在平面功能规划上 ， 还是整体造型的创造上 ， 我们将弧形曲线融入在整个设计空间 ， 在人流动线、引导方向、安全细节及空间的延伸上都有体现 。结合教育品牌理念 ， 提供温暖舒适轻松自然的空间环境 。
最后想说
简单的笔触 ， 勾起快乐的童年回忆 。以孩子的思维理念作为视角 ， 更好的对空间进行规划 ， 以适应孩子的活动模式 ， 给予他们一个既能学习又能玩耍的空间 。
【上海乐宁教育培训有限公司上海乐宁教育有限公司】联系小合 ， 从设计中开始探索 ， 激发儿童的想象力并使之最大化 ， 开启新的健康成长体验 。

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