校园气象站建设工作，提高学校气象服务水平，根据《中华人民共和国气象法实施条例(修订草案征求意见稿)(送审稿)公开征求意见稿)的有关规定，现将有关事项公开征求意见 。本次征求意见截止时间为2021年8月31日 。欢迎社会各界提出宝贵意见和建议 。特此公告 。
还记得《看云识天气》吗？
还记得打雷的时候，
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【校园气象站的作用 校园气象站】这些都是依据什么来的呢？
从我国中小学正式设立地理课程以来，气象科学就一直是《地理》教科书中的内容，但气象科学并没有成体系地教授给学生们 。面对全社会，尤其是广大中小学生的气象科普工作是气象事业的重要组成部分，校园气象站则是进行校园气象科普的优秀平台和重要的载体 。
校园气象站可以作为教育主管部门推进科普进学校的重要平台，对校园的风速、风向、雨雪、辐射、气压等多种气象要素信息进行全天监测，并将其上传至环境监控云平台 。
文章插图
一方面校园气象站可以帮助学校向学生科普气象知识，培养学生学习兴趣；另一方面学校也可以根据气候数据合理安排学校课程，保护学生的健康安全 。
校园气象站的组成
校园气象站主要是由太阳辐射传感器、风速/风向传感器、多要素百叶盒、摄像头、供电系统、选配LED显示屏、防水箱和支架构成 。
关于监测要素选择问题
校园气象站可监测的要素多种多样，包括但不限于二氧化碳、空气温湿度、光照度、PM2.5、PM10、大气压力、风速、风向等 。学校可根据校园所在环境及学生所学知识合理搭配（支持定制） 。
学校还可以让感兴趣的学生参与到气象观测工作中，独立自主的感受环境变化，观测气象传感器的工作过程，在数据显示平台上查看数据变化，掌握和了解更多的气象知识 。
关于安装方式
设备安装：学校中多存在草坪和水泥路，可以根据安装位置选择固定式或者三角架式 。
关于杆体细节设计
微联孔：校园气象站的杆体设有微联孔，传感器的线缆可以通过微联孔实现内部走线 。这样的设计不仅保证了设备外部的美观，还保护了内部线缆不受外部环境影响 。
独立线缆且带有标识：校园气象站内部每个传感器都有单独的线缆，采用防水对插线连接，只需拔插线缆，即可完成安装 。并且每条线缆上均带有标识，当设备发生故障时，可快速判断故障位置并利用检修口及时维修，具有走线简单、接线便捷等特点 。
关于选择供电方式
学校可以根据校园气象站的安装位置选择220V市电供电、太阳能供电系统供电或者是双供电的方式 。
太阳能供电系统是由太阳能板+蓄电池构成，在电池满电的情况下，面对阴雨天气也能续航近一周的时间 。
双供电是由220V市电供电和太阳能供电系统构成 。校园气象站在运行的过程中，会优先进行市电供电，在市电断电后，才会开启太阳能供电系统供电 。
关于现场数据查看问题
在现场，用户可以根据需求为校园气象站选配高亮字体、金属钣金LED显示屏，防水防风更耐用；也可以选配通信LED显示大屏，现场安装，字体鲜明，便于教学 。
环境监控云平台
学校人员可以通过平台查看实时气象数据、实时图像变化，进行历史记录筛选/导出/打印等，还能够为感兴趣的学生设置子账号，让其有登录平台的权限，实现数据共享，便于学生实践研究 。
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