7、在数轴上 , 从左到右的顺序就是数从小到大的顺序 。0是正数和负数的分界点 , 所有的负数都在0的左边 , 也就是负数都比0小 , 而正数都比0大 , 负数都比正数小 。负号后面的数越大 , 这个数就越小 。如:-8<-6 。
二、圆柱和圆锥
1、认识圆柱和圆锥 , 掌握它们的基本特征 。认识圆柱的底面、侧面和高 。认识圆锥的底面和高 。
2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算 *** , 以及圆柱、圆锥体积的计算公式 , 会运用公式计算体积 , 解决有关的简单实际问题 。
3、通过观察、设计和 *** 圆柱、圆锥模型等活动 , 了解平面图形与立体图形之间的联系 , 发展学生的空间观念 。
4、圆柱的两个圆面叫做底面 , 周围的面叫做侧面 , 底面是平面 , 侧面是曲面 , 。
5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形 , 长方形的长等于圆柱底面的周长 , 长方形的宽等于圆柱的高 , 当底面周长和高相等时 , 侧面沿高展开后是一个正方形 。
6、圆柱的表面积=圆柱的.侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π
7、圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×
8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高 , 即V=sh或πr2×
(进一法:实际中 , 使用的材料都要比计算的结果多一些 , 因此 , 要保留数的时候 , 省略的位上的是4或者比4小 , 都要向前一位进1 。这种取近似值的 *** 叫做进一法 。)
9、圆锥只有一个底面 , 底面是个圆 。圆锥的侧面是个曲面 。
10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高 。圆锥只有一条高 。(测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平 , 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面 , 竖直地量出平板和底面之间的距离 。)
11、把圆锥的侧面展开得到一
三、初二下学期数学有哪些难的知识点?优质答案1:
在初中的学习中 , 初二是关键点 , 也是转折点 , 很多的学生的成绩在初二都会出现波动 , 这除了学生自身的一些原因之外 , 还与初二课程本身的难度的提升也有一定的关系 。
尤其是在数学的学习中 , 到了初二之后很多的孩子都明显感觉到力不从心了 , 知识点增多 , 难度增大 , 题目的综合性也在增强 , 这都给数学的学习增加了一些难度 。那么在初二下册的数学学习中有哪些难点内容呢?
先来看看在初二下册都要学习那些内容 , 以北师大版本为例 , 做一简单的分析:
初二下册第一章节主要学习三角形的证明 , 这是接着上册的最后一章的内容 , 上册的最后一章学习的是平行线的证明 , 三角形的证明在七年级下册已经学习过了 , 在这继续深入学习 , 也有一些新的内容 , 这章节主要学习全等三角形的证明 , 在此会学习直角三角形的HL定理;三种特殊的三角形的定义、性质、判定和计算 , 等腰三角形、等边三角形和直角三角形;两种特殊的线的性质、证明和计算 , 角平分线和线段的垂直平分线 , 这些内容虽然在之前都有学过 , 但之前的学习和考查比较单一 , 尤其是在学习了勾股定理之后 , 几何的学习会涉及到一些运算 , 数形结合 , 题目的综合性增强 , 难度增加 。本章节的重点还是全等三角形的判定和性质 , 难点是一些几何证明综合题 , 掌握常见的全等模型可以提高解题效率 , 但关键还是要掌握基本的分析、证明和运算的思路 , 本章节可以说是对之前一年半所有几何章节内容的整体复习巩固 , 至此 , 初中几何题目的综合性就上升了许多 。
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