③又一批名单报上去了 。
④一天早晨，还没有上课，他早早来到了学校 。这是他第一次这么早走进学校 。在班主任的办公室外徘徊了很久，他下定决心，走了进去 。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费 。谢谢老师!”
⑤老师简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老师清楚的记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊 。老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字 。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学 。
⑥当老师在班级里宣布这一消息时，班级里一时变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向了他 。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有 。而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直 。他从来没有坐的这么正过 。
⑦这天他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真 。
⑧放学了，他才收拾书包，跟在同学们后面，走出教室 。这是他难得的一次没有早退，按时放学 。
⑨第二天，他又是一早来到学校 。教室里没有人，他将教室的地扫了一遍，然后，坐下来，打开书本，读书 。同学们陆续走进了教室，惊诧地看着他 。上课了，他第一次按时上交了作业本 。
⑩他惊人地变化着 。不再迟到 。不再早退 。不再恶作剧 。不再四处捣蛋 。上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课 。老师提问时，他第一次举手发言 。月考时，他的卷子上第一次没有出现红色……
⑾班主任对他做了一次家访 。
⑿他拿出了一沓信 。“这都是资助我的叔叔寄来的 。”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子 。我没想到老师会这么夸我 。”他偷偷瞄了老师一眼，黒黑的脸，泛出红晕 。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学 。我不会让老师和叔叔失望的 。”他紧紧地咬着嘴唇 。
⒀老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的 。怎么会这样呢?老师也想不明白 。但是，不管怎样，有一点可以相信，他彻底改变了 。老师坚定地拍拍他的肩膀 。
⒁谜底直到几年后，才揭开 。他考取了一所重点大学 。资助人也赶来庆贺 。班主任老师私下问资助人，当初为什么会选择一个问题学生?资助人一脸错愕，你们的推荐表上写的是优秀学生啊 。资助人正好带来了最初的那张推荐表 。班主任一看，上面潦草地手写着许光军 。那是另一名学生 。而他的名字叫许辉 。
15.文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写有什么作用？（2分）
16.梳理文章的故事情节，请用简洁的语言概括：
他是一个问题孩子→____①__→___②___→__③____→谜底揭开（3分）
17.请结合描写手法的运用，品析下句的表达效果 。（4分）
而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直 。他从来没有坐的这么正过 。
18.请分条概括主人公受捐后发生了哪些变化？结合文本，你觉得主人公命运拐弯的原因是什么？（6分）
六、我校开展以“走进奥运”为主题的综合性学习请答题（8分）
19.请写出此次活动拟定的选题（2分）
20.在这次综合性学习中，你有怎样的发现？（3分）
21.杨阳同学认为“奥运离我们学生很遥远，我们只需要学好知识就行 。”请你有针对性的这样劝说：（3分）
22．作文（阅读下面文字，按要求作文）50分
有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是对美的发现和体味 。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕动人的情景，我们为他们所绽放的人性之美而感动 。
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