当孩子带着一颗单纯得透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的完全的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的 。如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的 。
在孩子的眼里，父母无所不知，无所不能，父母说什么他们会信什么，在这个阶段，对世界一无所知的孩子，他们对父母所给予的信息是反映式的，父母的生活态度和言行举止，父母的心理和人格，就是孩子向这个社会学习的最好教材，就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子 。
父母以人格育人格 。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨别美与丑的能力 。从这个意义上来说，父母在孩子的幼年给孩子奠定什么样的生命品质，将决定着这个孩子的一生是否过得美好和幸福 。
在人生的岔路口，影响和决定孩子一生的，除了父母，还有老师 。当孩子背起书包走进学校，开始漫长的学习生活时，老师便成为他们人生途中重要的领路人，老师的品质和人格将会深刻地影响到他们，老师的一个眼神，一句话语，一个动作，也许会成为推动他们脚步的一种力量，如果是爱的力量，会将他们送进天堂，如果是邪恶的力量，也许会将他们推进地狱 。
一个被老师唾弃的孩子，学校就是他的地狱 。一个被父母、老师同时唾弃的孩子，这个世界就是他的地狱 。
那些“问题少年”，那些身陷囹圄的罪犯，许多人曾经都有过这样的岔路口，是发生在人生岔路口的一件小事改变了他们的一生 。
家庭教育任丽臻(405105622) 21:10:17
笔者读到了一份对115名死刑犯犯罪原因追溯的调查报告 。调查表明，这些罪犯从善到恶，从人到鬼决不是偶然的 。他们的犯罪大都可以追溯到他们的童年，是不同的童年造成了杰出青年与死刑犯之分，更造成了健康青年与病态青年之分 。他们中有30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，几乎人人都有过劣迹 。
柏拉图说：“人是习惯的奴隶 。”英国诗人德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们 。”
当初播下什么样的种子，今天就会收获到什么样的果实 。是人的行为、习惯、品质直至人格形成人的最终命运 。
一位学者说：造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何被教育的 。
用真爱润泽生命
心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解 。”只有理解，才会做到有的放矢的爱 。单亲家庭子女教育由于家庭的不幸，使这些孩子的成长经历更为坎坷，在爱缺失的氛围中成长，使他们过早地失去童年的快乐，这就需要我们老师用一颗真诚的爱心和理解孩子，与家长打起沟通的桥梁，共同润泽残缺的彩虹 。
菲是个很聪明的女孩，刚进入我班时，活泼好动，阳光心态，积极向上，学习成绩也是名列前茅 。可有一段时间我突然发现菲不再爱交流，少了原来的说笑，每天看上去无精打采的样子，和她谈心，也不倾诉内心的世界，及时和她的母亲交流了孩子的变化后才知道孩子的父母离异，妈妈再嫁，又有了一个孩子，菲害怕有了弟弟母亲从此冷淡她，从此很少和母亲交流，开始经常的完不成作业 。看到菲痛苦的、处于低谷的情绪及妈妈的无奈、焦急和担心，我开始了在母亲和孩子之间的周旋 。
首先是正面引导 。我经常寻找合适的机会和菲谈话，告诉她：“天底下没有一个母亲不爱自己的孩子 。妈妈的再嫁也是为让你有一个完整的家，你的妈妈还年轻，应该有自己的生活，当你长大成人之后，你的妈妈也老了，那时她会是多么的孤单无助呀 。”“每次家长会，你的妈妈不管多忙，身体多么的不适，都坚持参加 。当你生病时，妈妈着急和你去医院，下雨了，妈妈给你送来了雨衣，当你没有按时回家时，在 *** 询问中听得出妈妈的焦急心情 。这些都表明妈妈是多么的爱你呀!老师知道你是一个有孝心的孩子，也非常爱你的妈妈，希望妈妈能生活的幸福，难道不是吗?”慢慢的菲的思想开始转变，脸上渐渐的绽出了微笑，开始和同学交流，也能向我敞开心扉了 。
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