幼儿园教育指导纲要(试行)近日正式出炉，这份纲要不仅对幼儿教育的目标、任务、原则进行了全面梳理，还提出了幼儿园教育内容的具体要求和实现 *** ，为幼儿教师的教育教学提供了重要依据 。幼儿是我们的未来，他们的成长与发展关系到整个社会的发展进步 。因此，幼儿园教育的质量和发展尤为重要 。这份指导纲要的实施将进一步提高幼儿园教育品质，促进幼儿健康快乐成长 。
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一：幼儿园教育指导纲要(试行)法律分析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施 。
法律依据：《教育部关于印发的通知》 为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，现将《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)印发给你们，从2001年9月起试行，并就贯彻实施《纲要》的有关问题通知如下：一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件 。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好 。要积极利用多种宣传媒介，采取多种形式，广泛、深入地宣传《纲要》，使广大幼儿教育工
二：幼儿园教育指导纲要颁布于哪一年
《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施 。
三：幼儿园教育指导纲要心得体会今天，市教育局与市财政局联合发布《济南市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》) 。《纲要》详细阐述了3-6岁、6-12岁、12-15岁以及15-18岁四个年龄阶段儿童、青少年身心发展特点、家庭教育重点及生命教育、生活教育、品德培养等方面的内容，实现了全市家庭教育指导“有法可依”，学校调适家校关系“有章可循”，班主任优化家校沟通“有据可查”，家长科学育儿“有规可遵” 。
家校协同建立家庭教育“指导中心”
去年，市教育局组织专业人员对全市11.14万名中小学(幼儿园)家长开展了《家庭教育现状及需求问卷调查》，对区县教育行政部门开展了《家庭教育指导服务情况调查》 。在对两项调查结果科学分析基础上，市教育局联合山东师范大学等驻济高校专家团队合力编制完成《纲要》，并以市教育局、市财政局名义进行了联合发布 。
在发布《纲要》的基础上，市教育局将建立家庭教育协同推进机制，将家庭教育指导服务纳入各级公共服务体系，完善市级统筹、区县推进、学校组织、家庭为主的公益化调整机制，同时不断加大财政保障力度，多渠道筹措经费，支持家庭教育健康持续发展 。
另外，市教育局还将加强指导队伍的专业化建设，建立济南市中小学校(幼儿园)家庭教育指导中心，设立家庭教育总协调员，将家庭教育工作纳入教育行政干部、校长(园长)和教师的年度培训计划，加快建立一支由教师、专家学者、优秀家长、社会机构专业人员共同参与的专兼结合的家庭教育骨干队伍 。同时，完善覆盖城乡的三级家庭教育指导服务体系，构建家庭教育指导服务的立体化平台，充分利用网络、报纸等各种媒体普及家庭教育知识，多渠道满足家长接受指导、咨询、互动、交流的需要 。
分类指导四个年龄段家庭教育各有侧重
在内容上，《纲要》分别阐述了3-6岁、6-12岁、12-15岁以及15-18岁四个年龄阶段儿童、青少年身心发展特点、家庭教育重点及生命教育、生活教育、品德培养等方面的内容，建构了以分类指导为特点的立体化、系统性内容体系 。
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