桂花雨，是一部充满诗意的课文，以秋日中的桂花雨为主题，生动描绘了一个别具特色的花雨世界 。这组图片是我在阅读课文时，深受桂花雨的感染，用相机记录下来的 。第一张图片上，几朵洁白的桂花飘落在湖面上，如同雪花般纷飞；第二张图片中，桂花树上挂满了繁密的黄色小花，散发出阵阵清香；第三张图片中，一个小孩正站在落满桂花的小径上，抬头望着天空，露出快乐的笑容 。这些图片不仅让人感受到桂花雨的美丽，更带给人们一种心灵的宁静和温暖 。桂花雨，让人们在忙碌的生活中停下脚步，聆听大自然的声音，感受其中的美妙，让我们心生敬畏之情 。
一：桂花雨课文笔记图片
学习 *** 对于学习成绩的影响非常大，只有掌握合理的学习 ***，才能在提高学习效率的同时，有效提高学习成绩 。很多孩子喜欢在课文上写标批注，这种学习 *** 是否合理呢？
在课文上写标批注的学习 *** 好吗？这种学习 *** 比较适用于文科的学习，比如语文、英语、历史、政治等学科 。在课文上写标批注有助于加深对课文内容的理解，尤其在学习古文或其他比较难理解的课文时，没有这些批注的话，阅读和理解的难度非常大，有了这些批注就能立即解决问题，并达到及时复习巩固的目的 。当然，也有孩子会把这些批注记录在笔记本上，每次遇到困难都要翻阅笔记本，既不方便，又浪费时间 。所以说，在课本上写标批注的学习 *** 非常实用，可以有效提高学习效率 。
在课文上写标批注需要注意哪些问题？第一、不能影响听课，上课时以听老师讲课为主，而不是给课文写标批注，只有听懂了老师所讲的内容，才能更好地理解这些批注内容，所以，家长要提醒孩子分清上课的主次关系，如果来不及写标批注，可以先记录在笔记本上，课后复习时再把重要的内容批注到课文上 。当然，课前预习时也可以进行批注，这样就能提高预习效率，找准听课重点，也能减轻边听课边写标批注的负担 。
第二、不能影响阅读，课文上写标批注的位置比较有限，所以，家长必须提醒孩子拣跟课文密切相关的重点内容进行批注，而不能把所有的课堂笔记都记录在课文上 。否则，整个页面看起来密密麻麻的，非常不舒服，甚至会影响到阅读原文 。在课文上写标批注的目的是为了减轻阅读的负担，而过度批注则会给阅读带来障碍，所以，家长要引导孩子合理使用笔记本 。
结语孩子在课文上写标批注的学习 *** 没有问题，这样做有利于提高学习效率，但是，家长必须合理引导孩子写标批注，既不能影响听老师讲课，也不能给阅读制造障碍，只有这样才能达到提高学习成绩的目的 。
这不禁让我想起了在生活中有这样的一种人，他们对于很多事情从未接触过也从未真正的去了解过，但是并不妨碍他们去否定这些事情 。比如有一种人在别人去努力的做一件事情的时候，他们实际上从未接触过这些事情，也从未体验过，努力是怎样的一种感受，会有怎样的收获，但是他们却会对那些努力的人冷嘲热讽，甚至认为这样做的行为是很愚蠢的 。
最让我不能理解的是，竟然还有很多所谓的老师对此竟然也持否定的态度 。
我真的很怀疑这样的老师到底教会了学生什么东西？
不要说什么在课堂上把该记住的东西让孩子们记住就可以了，笔记不需要这么复杂，简单记录点重点内容就可以了……如果你叫的孩子都是那种天才型的孩子，你可以这样说，如果不是那么就请你闭嘴吧，这种行为完全是误人子弟的行为 。
就这个笔记而言，很多人把问题进行割裂了，并没有透过这样的笔记，看到背后孩子究竟是怎么学习的 。
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