在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范 , 并在工作中不断地鞭策自己 , 以饱满的热情参加到工作中去 , 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己 。认真做到热爱幼儿 , 勤奋工作 , 不迟到、不早退 , 树立良好的教师形象 。
二、学习方面:
在新的学期里 , 我将认真学习新的《纲要》与《3~6岁儿童指南》 , 领会他们的精神 , 用新的思想指导新的工作 , 理论结合并指导实际 , 适应幼教发展的新的局面 。认真阅读教学杂志 , 虚心向老教师和新教师请教 , 及时做好学习笔记的摘抄 , 并把点滴体会写入教学反思 。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训 , 注重研究如何启迪学生智慧 , 调动学生学习的积极性 , 真正做到扬长避短 , 更好地教书育人 。
三、现状分析:
1、 优势:
1) 两年的教学工作经验 , 让我对教育孩子有了一定的经验和心得 , 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措 。
2) 随着两年家长工作的开展 , 在家长工作方面积累了一定的经验 , 并且我和班中家长的关系比较融洽 , 家长也很体谅、配合老师的工作 。
3) 有好学精神 , 敢于接受新事物的挑战 , 乐于接受教学新理念的冲击 。
2、不足:
1) 因为我是一名新教师 , 工作只有两年时间 , 只教过小班和大班的幼儿 , 缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验 。
2) 在本科四年的学习中 , 我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工 *** 等 , 可从特长的角度 , 我的艺术活动能力较弱 。随着教学工作的不断深入和开展 , 以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看 , 我必须加强基本功的训练 , 尤其是绘画、手工 *** 、弹奏等教学技能技巧的提高 。
四、个人一年发展方向
目标及措施:
第一学期发展目标:
1.尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力 。
2.努力提高自己的专业素质 , 认真学习、钻研业务 , 尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 。
3.继续加强家长工作的开展 , 做到与家长适时、有效的沟通 。
措施:
1 )多向富有教学经验的搭班老师学习 , 注重榜样借鉴、内化 , 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力 。
2 )自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力 。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务 。除此之外 , 我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况 , 经常了解家长的需求 , 努力使自己做的更好 , 成为家长心目中的好老师 。
3 )主动关心国内外学前教育信息和专业理论 , 并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等 , 吸取教育学科的新知识、新技能 。
第二学期发展目标:
1)在本学期里提高自身综合文化素养 , 力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研 , 在教学方面形成特色的科研型教师 。
2)提高自身的教育技能技巧 , 如:绘画、手工 *** 、弹奏乐器等 。
措施:
1)提高教学和科研能力 。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践 。积极参加专业学习培训和教研活动 , 进一步探索适合本班的教育内容、教育 ***。
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