午睡时间到了 ， 大多数小朋友嘴里念叨“我想玩寻找宝藏的游戏” ， 无心睡觉 ， 能治愈你们的应该只能是寻找宝藏了 ， “宝贝们 ， 宝藏已经在路上了 ， 等小朋友们睡着了 ， 它才会悄悄的钻到你们的被子里 ， 跟你们一起玩寻找宝藏 ， 如果小朋友们没有睡着宝藏就会逃走 ， 那你的被子里就没有宝藏了 。”效果还是有的 ， 生怕自己的宝藏逃跑 ， 每个孩子都睡着了 。之后 ， 老师们悄悄地在每个孩子的床上在不同的位置摆放一盒黏土 。起床的时间到了 ， “先穿好衣服的小朋友可以先找宝藏喽！”新的寻宝游戏开始了......孩子们都开心极了!
孩子们找到了属于自己的宝藏 ， 我也找到了属于我的宝藏——要懂得利用游戏的方式教育引导孩子 ， 这样更能激起孩子的兴趣 ， 调动他们的积极性 。针对班级的情况进行有计划有目的故事讲述 ， 也让我们的餐前阅读更有意义！
【幼儿园教育笔记大班短篇 幼儿园教育笔记大班】5.幼儿园教养笔记大班短篇 篇五
今天下午我在区角拍孩子游戏的视频时 ， 景子悦看到我在拍她后 ， 低头画了一会儿画 ， 突然又抬起来说：“老师 ， 我爱你！”这让我想起前几天给孩子们讲了一个故事《爱就要大声说出来》 ， 故事讲的是老师告诉小朋友们爱要说出来 ， 一个小朋友回到家了之后就和爸爸妈妈说“我爱你” ， 和自己吃的食物、玩的玩具说“我爱你” 。当我说“回家之后小朋友们也可以和家里人说说 ， 我爱你 ， 你不说爸爸妈妈怎么知道你爱他们呢？”时 ， 孩子们都是非常兴奋又害羞 ， 令我没想到的是几天之后 ， 有孩子对我说“老师 ， 我爱你” 。
其实 ， 孩子们是非常善于模仿的 ， 当我讲了这个故事之后 ， 孩子们自己就从中明白也可以和老师说“我爱你” 。他们在表达爱意时 ， 虽然会害羞 ， 但是也会非常乐意且喜欢去表达 ， 就像最开始我和小朋友们开玩笑说“我是鲍鲍老师 ， 所以我喜欢抱抱 。”小朋友们问我“为什么喜欢抱抱？”我就和他们说“因为我喜欢你 ， 所以我喜欢和你抱抱 。”自那以后 ， 经常会有孩子和我一起互相抱抱 ， 有一个家长还跟我说“老师 ， 我们家孩子特别喜欢你 ， 我问他为什么喜欢鲍鲍老师的时候 ， 他说因为鲍鲍老师经常和他抱抱 。”
从这两点我们可以看出孩子非常喜欢用口头和行动去表达爱意 ， 并且他们也能从中得到足够的爱 ， 这对于孩子们的成长也是非常有利的 。一个善于表达爱并且被爱包围的孩子 ， 一定是一个乐观、积极向上的孩子！所以我们在平时的生活中不仅要说出来 ， 也要表达出来对孩子的爱 ， 这样他们才能够从中模仿且吸取到足够的爱意去成长 ， 成为一个对生活充满爱的孩子 。
6.幼儿园教养笔记大班短篇 篇六
班上孩子对一日常规已经很熟悉了 ， 听到铃鼓声就知道把椅子转过来坐好 ， 出去玩时知道快速分男女生两队站好······最近发现很多孩子离开椅子后总是会忘记随手将椅子塞进桌洞里 ， 由于班级空间不大 ， 很容易出现被椅子绊倒情况 ， 虽然天天提醒 ， 但成效甚微 。
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