幼儿园教育笔记大班的孩子们 ， 今天迎来了一个特别的日子 ， 那就是“六一”国际儿童节 。为了让孩子们度过一个快乐的节日 ， 老师们精心准备了丰富多彩的活活动 ， 为孩子们送上了一份特别的礼物 。在这里 ， 我们一起来看看吧！活动伊始 ， 各班老师分别带领孩子们进行了手工 *** ， 通过手工 *** ， 不仅锻炼了孩子们的动手能力 ， 也增进了亲子之间的感情 。
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幼儿园教养笔记大班短篇[10篇]【 #亲子教育#导语】幼儿园教育在中国属于学校教育系统 ， 和其他教育一样 ， 幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点 ， 如计划性、系统性等 。以下为您分享了幼儿园教养笔记大班短篇[10篇] ， 供各位参考 。
1.幼儿园教养笔记大班短篇 篇一
以我们班的情况来看 ， 班里大部分的孩子不是独生子女 ， 要么就是家里的老二 ， 他们常处于“骄纵惯宠”的特殊环境 ， 在家庭中他们没有机会与别人交往 ， 不懂得如何交往 ， 不懂得如何相处 ， 因此产生“自私”、“不关心别人”、“没有同情心”等缺点 ， 从小对幼儿进行爱心培养不容忽视 。
以前 ， 我总以为要培养孩子的爱心 ， 老师必须费尽心思地创设特定的情景来激发幼儿的行为 ， 但经过一段时间的培养后 ， 创设特定的情景固然能对幼儿进行一次爱心教育 ， 但毕竟次数有限 ， 而在我们日常生活中随时都会发生可以对幼儿进行爱心培养的情景 。如：小朋友生病了、摔倒、爷爷 ， 奶奶累了、别人拿了很多东西 ， 这些都是对幼儿进行爱心培养的好机会 ， 可以利用在日常生活中发生的这些情景培养和强化幼儿的同情心和爱心 。
比如 ， 当小朋友生病请假 ， 老师过去说一些关心他的话 ， 问一问他昨天怎们生病请假了、有没有好点 。并问他旁边的小朋友：“xx小朋友怎么了？”“你以前生过病吗？生病的时候你感觉怎样？”“小朋友生病了你应该怎样做呢？小朋友七嘴八舌的的讨论着 ， 有的说要唱歌给他听 ， 有的说我做一个玩具给他玩 ， 引导幼儿做出这样的爱心就行了 ， 以后再要遇到小朋友生病了 ， 幼儿就会产生同情心去关心他了 。在对爱心活动培养中 ， 我们正在进行”爱心颁奖”活动 ， 对日常生活中主动关心别人、帮助别人的幼儿颁发爱心贴画 。通过这样来进一步激励幼儿的爱心行为 。
日常生活中小朋友摔倒了 ， 忘记带水杯了 ， 这些事情虽然只是一些平常的事情 ， 但却是幼儿非常注意的、具体的、真实的事实 ， 这些事情也可能是每天都会发生的 ， 如果老师能抓住时机进行爱心教育 ， 就如同老师每天为幼儿提供爱心培养的实践机会 ， 日积月累 ， 幼儿的爱心就会得到不断地进步 ， 形成一种自觉的行为 ， 良好的习惯 。
2.幼儿园教养笔记大班短篇 篇二
大班的孩子中午睡觉时总是不能很快入睡 ， 而睡觉需要一个相对安静的环境 ， 否则一些孩子更不容易睡着 。
刚刚来到大三班 ， 中午睡觉环节一直牵动着我的心 ， 刚开始能安然入睡的孩子也就50%吧 ， 还有一部分孩子睡不了 ， 这是为什么呢？仔细寻找原因后 ， 我不停地轻手轻脚地走在教室的过道里 ， 一个一个给孩子们盖被子 ， 拍打着哄孩子们入睡 ， 慢慢地 ， 中午入睡率上升到了百分之七八十 ， 可是我的目标是的人必须都得睡午觉 ， 为此 ， 我将在刊物上看到了“睡觉可以使人变聪明”的办法来教育幼儿 ， 听了这些孩子们都愿意自己变得越来越聪明 ， 于是主动睡觉的孩子渐渐变得多了起来 。
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