锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

故都的秋教案全国一等奖，故都的秋教案设计

经验知识睿知

素有"故都之秋"美誉的故都 ， 再次获得了全国一等奖的殊荣 。这个以优秀教案评选活动为主题的比赛 ， 旨在推广全国教育教学的先进经验和创新 ***。故都的秋教案脱颖而出 ， 获得了全国一等奖 ， 彰显了该市教育事业的卓越成果和师资的高水平 。这份教案深入挖掘了秋季的教育资源 ， 将自然景观与教学内容相结合 ， 为学生们打开了一扇寓教于乐的大门 。这不仅促使学生对自然探索充满热情 ， 更提升了他们的综合素质和学习兴趣 。全国一等奖的荣誉实实在在地证明了故都在教育领域的卓越表现 ， 无疑将进一步推动教育事业的发展 ， 为学子们的未来奠定坚实的基石 。
一：故都的秋教案全国一等奖作为一位优秀的人民教师 ， 总不可避免地需要编写教案 ， 编写教案有利于我们弄通教材内容 ， 进而选择科学、恰当的教学 ***。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的故都的秋教案 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
故都的秋教案 篇1一、教学目标
1、 整体感知课文 ， 把握文章低沉的感情基调 ， 体会
2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点 ， 掌握文章以情驭景 ， 以景显情 ， 情景交融的写法 。
3、 品味文章优美隽永 ， 清新雅致的语言 。
4、 学习美文 ， 陶冶学生性情 ， 提高审美鉴赏能力 。
二、教学重难点
1、 重点：了解
2、 难点：体会
三、课时安排
二课时
四、教学 ***
情景教学法、朗读法、讨论法及点拨法
五、课前预习
1、自主学习本文的文学常识 ， 了解
2、把握
3、画出文中描写的景物 ， 和各段中表现色彩、声音的词语
4、给各段景物描写添加一个小标题
5、体会
六、教学过程
第一课时
一、教学重点
1、 整体把握课文内容 ， 明确
2、 概括文中五幅秋景图
3、 通过分析秋晨院落图是学生理解“情景交融”的写作手法
二、教学过程
1、导入
秋天 ， 以其特有的魅力 ， 吸引着一代又一代的骚人墨客 。从古到今 ， 关于“秋”的诗文 ， 可谓汗牛充栋 。历代名家描写秋的名篇和佳句是举不胜举 。有哪位同学能就这些名篇和佳句略举几例？这些名篇和佳句 ， 有的描写秋天的萧杀和凄凉 ， 抒发
2、 检查预习
学生介绍
3、 解题
“故都”的秋 ， “故都”点明了描写地点 ， “秋”点明了描写内容 ， 是人文景观和自然景观的融合 。我们知道故都也就是北平 ， 但
明确：故 ， 有历史的悠久 ， 年代遥远之感 ， 也有思念故乡怀念故乡之情 ， 同时也是一种繁华褪尽 ， 荒凉落寞的情绪 。
4、 粗读课文 ， 整体把握文意
1）
明确：特点是清、静、悲凉 ， 
2）文章的哪些段落描写了故都的秋？是是怎么样表现这种特色的呢？请同学们快速浏览课文 ， 找出
明确：文中3--11自然段描写了故都的秋 。
破屋 ， 日光 ， 牵牛花都是庭院的景色所以第3段我们可将其归纳为秋院景色 。由学生之间合作概括出其他四幅图 。
明确：第三段 ， 秋院（小院秋晨） ， 第四段 ， 秋槐（秋槐落蕊） ， 第五段 ， 秋蝉（秋蝉残声） ， 第六---十段秋雨（秋雨话凉）第十一段 ， 秋果（秋日异果）

推荐阅读


上一篇：柬埔寨洞里萨湖简介，柬埔寨洞里萨湖人的家是流动的

下一篇：pr的哪个版本最难用？