18.With great effort,I said calmly,”How could you give me the axe over Rob?Look at me,an ingenious student,a tremendous intellectual,a man with an assured future.Look at Rob,a muscular idiot,a guy who’ll never know where his next meal is coming from.Can you give me one good reason why you should be with him?”
18.我极力地保持着冷静，说道:“你怎么会甩了我而选择罗伯?看看我，一个聪明过人的学生，一个不同凡响的学者，一个前途无亮的人 。在看看罗伯，一个肌肉发达的蠢材，一个有了上顿没下顿的家伙，你是否能给我一个充足的理由，为什么要选择跟他?”
19.“wow, what presumption!I’ll put it in a way someone as brilliant as you can understand,”retorted Polly,her voice dripping with sarca *** .”Full disclosure-I like Rob in leather.I told him to say yes to you so he could have your jacket!”
19“喔，这是什么假设啊!为了让像你这么聪明的人能够明白，我这么说吧，”波莉反驳道，声音里充满了讽刺，“事情的真相是一我喜欢罗伯穿皮衣 。是我让他同意你们的协议的，这样他就能拥有你的夹克!”
新视野大学英语简介
《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材 。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高 。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务 。
先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学 *** 及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略 。
完备的教材体系：系列教材包含1—4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》 。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力 。
丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识 。
多样的活动设计：教材针对同步提供课本（Textbook）、光盘（CD—ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学 。
同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试 。
【新视野大学英语4课文翻译完整版_新视野大学英语4课文翻译第八单元】网络课程中设计和 *** 了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便 。
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