而如果环境中的成人对一个新生儿发出的声音，给予兴趣并回应，婴儿就会开始充满喜悦的对话， *** 你更多的对他说话！新生儿为了发展，他是多么的机智！
其次播放音乐、磨耳朵要讲究时机有一个专门研究5岁前孩子的语言专家Lise Eliot，在长期的研究中就发现5岁前的孩子对背景的噪音孩子不能过滤，过滤噪音的能力是需要通过很长的时间才发展出来的 。如果在孩子吃饭的时候播放背景音乐，会对孩子的口语发展造成一个障碍 。所以听音乐应该是一个积极的参与过程，作为背景音乐的播放方式孩子是难以吸收的 。
对于我们成人或许很习惯于打开收音机、播放音乐、或者开着电视，同时做其他的事情 。而这对5岁前的孩子的话却很难 。很多家长在给孩子做初期的英语启蒙时，经常给孩子在环境里一直播放英文歌曲，但其实这并不是一个非常有效的方式，相反使用过度可能会成为一个语言的障碍 。比如我们在孩子吃饭的时候播放背景音乐、磨耳朵，这对口语的发展产生了一个障碍 。听音乐应该是一个孩子积极参与的过程，我们通过互动高效的让孩子理解音乐里想表达的意思、情感等，应该通过正向的强调让孩子理解，仅仅作为背景音乐的方式孩子是很难吸收的、低效的 。
因此多多和你的孩子说话吧，读故事书、念诗歌、唱童谣、这些都是很好的方式，让孩子感受到语言的魅力，这些声音都会被他吸收，并且在恰当的时机用他自己的方式被“创造”和表达出来！
优质答案2：
婴儿怎么学说话？-这个问题兰妈来回答
婴儿怎么学说话？当然是要靠小宝贝自己了，这就像是宝贝们学走路一样，只有脚踏实地多练练、多走走，才能大胆地迈开步子往前走，不管是婴幼儿学说话也好还是学走路也罢，作为家长能做的只能是在一旁尽量减少宝宝发生危险的几率，而和学走路相比宝宝学说话更需要天时地利人和 。
文章插图
五、关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？优质答案1：
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下 。
要说看得下去，我觉得是这本《捕捉儿童敏感期》 。
理由是，案例特别多，趣味性比较强，而且也很适合家长对号入座，去参考学习 。
这是我孩子编程基础班的老师推荐给我的，她说孩子现在正处在成长变化的关键期，家长有必要了解孩子这个阶段的情况 。我是将信将疑地开始看的，结果一个周末就把它读完了，甚至有点可惜，自己没有早点看它 。
所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程 。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面 。
【中国婴幼儿教育网，婴幼儿教育平台】《捕捉儿童的敏感期》就是这样一本针对孩子成长各个时期会出现的敏感期而写的，书中用大量的实例列举了从6个月到6岁不同阶段孩子会出现的敏感期，有些比较突出的用了多个案例从不同角度分析 。
当然具体问题具体分析，我们的孩子都有自己特殊的点，相同的敏感期也会有不同的表现，所以我认为，书中的案例只是引导我们举一反三的例题，而非万能钥匙 。
书的结构就是一个一个的小故事，能不费劲地很快地看完，比直接看孙瑞雪的“师傅”蒙台梭利的书要省事不少 。
当然，如果对蒙氏教育感兴趣，我觉得还是直接上原著，只是阅读过程会相对来说枯燥一些 。
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