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幼儿教育学重点知识点幼儿教育学名词解释( 四 )

睿知经验知识


（4）要依据青少年儿童的年龄特征；
（5）要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验 。
记忆技巧：青年科科老师生了一只（制）外国人
18.简述现代教育制度的发展趋势 。
（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接；
（2）义务教育年限的延长；
（3）普通教育与职业教育的综合化；
（4）高等教育的大众化；
（5）终身教育体系的建构 。
19.简述终身教育的特点 。
（1）终身性；
（2）全民性；
（3）广泛性；
（4）灵活性和实用性 。
记忆技巧：终全广灵实
20.简述教师的职业素养有哪些 。
（1）道德素养：思想、政治、职业道德；
（2）知识素养：学科知识、教育理论；
（3）能力素养：基础、专业；
（4）心理素养：认知、情感、意志；
（5）身体素养 。
记忆技巧：身心能知道

幼儿教育学重点知识点幼儿教育学名词解释

文章插图
21.简述教师职业道德的基本要求 。
（1）爱国守法；
（2）爱岗敬业；
（3）关爱学生；
（4）教书育人；
（5）为人师表；
（6）终身学习 。
记忆技巧：三爱两人一终身
22.简述如何建立良好的师生关系 。
（1）建立新型的师生观
（2）树立教师威信
（3）善于和学生交往
（4）发扬教育民主，倾听学生意见
记忆技巧：微观教学
23.简述新课改的师生观（新型师生关系的特点） 。
（1）尊师爱生；
（2）民主平等；
（3）教学相长；
（4）心理相容 。
记忆技巧：教心尊民
24.简述新课改教师角色的转变 。
（1）教师是学生学习的促进者；
（2）教师应该是教育教学的研究者；
（3）教师是课程的开发者和研究者；
（4）教师应是社区型的开放教师 。
（5）教师应该是终身学习的践行者
记忆技巧：社科终教学
25.简述新课改教师教学行为观念的转变 。
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长；
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发；
（3）在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 。
记忆技巧：教师教学要处理好与学生、同事、自我的关系
26.简述新课改的学生观 。
（1）学生是一个完整的生命个体（用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容）；
（2）学生个体之间存在很大的差异性（乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美）；
（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能（认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望）；
（4）学生的成长需要人文的关怀（认识到学生是人，做到尊重学生、讲民主） 。
记忆技巧：王官人差钱
27.简述新课改的教学观 。
（1）教学是课程创生和开发的过程；
（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；
（3）教学过程重于教学结果；
（4）教学更
记忆技巧：人生过客
28.简述新课改的评价观 。
（1）评价目的是促进发展；
（2）评价内容综合（多样）化；
（3）评价方式多样化；
（4）评价主体多元化；
（5）更注重评价过程 。
记忆技巧：许三多过目不忘
29.简述上好一堂课的基本要求 。
（1）目标明确；
（2）重点突出；
（3）内容正确；
（4） *** 得当；

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