42.简述中小学常用的德育原则 。
(1)导向性原则;
(2)疏导性原则(循循善诱原则);
(3)尊重学生与严格要求相结合;
(4)教育的一致性与连贯性;
(5)因材施教;
(6)课堂与生活相结合;
(7)长善救失;
(8)灵活施教;
(9)集体教育与个别教育相结合 。
记忆技巧:一连营(因)长,双导三结合
43.简述贯彻疏导原则的基本要求 。
(1)讲明道理,疏导思想;
(2)因势利导,循循善诱;
(3)以表扬激励为主,坚持正面教育 。
记忆技巧:蒋导因循表面
44.简述尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求 。
(1)爱护、尊重和信赖学生;
(2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度;
(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行 。
记忆技巧:提要求:尊(尊重)旨(执行) 。
45.简述贯彻长善救失德育原则的基本要求 。
(1)要“一分为二”地看待学生;
(2)发扬积极因素,克服消极因素;
(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育 。
记忆技巧:一发子弹
46.简述说服法的基本要求 。
(1)明确目的性;
(2)富有知识性、趣味性;
(3)注意时机;
(4)以诚待人 。
记忆技巧:木(目)织时代
47.简述锻炼法的基本要求 。
(1)坚持严格要求;
(2)调动学生的主动性;
(3)注意检查和坚持 。
记忆技巧:严小主来检查
48.简述陶冶法的基本要求 。
(1)创设良好的情境;
(2)与启发说服相结合;
(3)引导学生参与情境的创设 。
记忆技巧:创凄惨
49.简述班集体的特征 。
(1)明确的共同目标;
(2)健全的组织结构;
(3)共同的生活和活动准则;
(4)班级成员之间平等,心理相容的气氛 。
记忆技巧:节目准气
50.简述如何组织和培养班集体 。
(1)制定共同的奋斗目标;
(2)选拔和培养学生干部;
(3)建立严明的班级纪律;
(4)形成正确的集体舆论和良好的班风;
(5)组织形式多样的教育活动 。
记忆技巧:木杆钓活鲫鱼
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