同样都是乞讨者，流浪的人，他们生活的生存方式完全不同，那位残疾人靠自己的表演来获得路人的认可，另一位是只会伸手向别人索要 。
果然有付出就会有回报，只要付出了就会有收获，相比那些什么也没有干的人来说，他们的地位就会远高于他们 。
我想学习不正是如此吗？只要自己付出了汗水，努力了，就一定会有收获的，即使没有收获，但自己至少是努力过的，尽了自己最大努力，其过程永远比结果重要 。
文章插图
【范文四】精彩六一
今天是六一儿童节，是我们儿童自己的节日 。早晨，阳光明媚，风和日丽，我穿好整洁的衣服，背上书包，一切按老师的要求准备就绪，盼着早点到校 。到了学校，校园里彩旗飘扬，小号队、锣鼓队整装以待，盼望着激动、兴奋时刻的到来 。
教室被同学们亲手装扮五彩缤纷，整个教室挂满了五颜六色的气球和拉花，同学们个个精神焕发，终于盼到了8：30分，我们拿着板凳排着整齐有序的队伍来到了大舞台前就坐，先由关注我们的学校领导讲话，接着就开始表演精彩的节目，节目既多又好看，有合唱、独唱、诗歌朗诵、舞蹈、“亲子活动”等，各种节目多彩多姿，赢得了阵阵热烈的掌声 。
最好看的莫过于由老师代表队表演的《中国结》《走进新时代》，老师们拿着扇子就像一只只美丽的花蝴蝶正在翩翩起舞，精彩极了 。“我们唱着东方红，改革开放富起来，我们唱着春天的故事，走进那新时代，高举旗帜开创未来……”随着优美的乐曲渐渐进入尾声，老师们把”蝴蝶“连在一起，一会儿上，一会儿下，就好像是一群仙女飘忽不定，姗姗而来，优美极了，表演将近结束时，所有表演节目的人一起上台围成了个巨大的、团结牢固的、美丽动人的大花环 。
精彩的节目令我回味无穷，今天我真快乐!
【范文五】欢乐的六一
哈！太棒了!“六一”又到了，我不由自主地大喊一声：“六一，我爱你!”
好了，进入正题 。今天虽然天公不作美，还飘了几滴雨点，可它还打扰不了我的美好心情，我心里可是“风和日丽，万里无云呀！“六一”不愧是儿童节，学校为我们设计了“歌舞会”“表彰会”“游园活动” 。让我到现在还笑得合不拢嘴 。
首先“上市”的是歌舞会，大都是古诗歌：《游子吟》《村居》《悯农》 。前面几首平平淡淡的，我听着听着都快睡着了！令我大吃一惊的是最后一首歌——《春晓》，全校同学一边随着悠扬的歌声引吭高歌；一边在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在为自己和台上的“小歌手”鼓掌加油 。总而言之，《春晓》这首歌在“六一”里引起了不小的轰动 。
至于表彰会可以用一个词来形容——紧张 。前几个乱七八糟的奖项我是不以为然的，因为我根本就没入选，老师开始说“五星少年”的获奖者名单了，一个、两个、三个、四个……怎么没有念到我的名字呢？不会没入选吧！会的，我一定会入选的 。老师神秘地说：“下一位可是最后的名额了啊，大家猜猜他(她)是谁？”妈呀！老师啊！您可别这么吓唬我呀！我向来胆儿小！您饶了我吧！别再耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老师故意拉长了声音 。天哪！我的心顿时凉了半截！“她姓——洪!”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我还是挺有自信的 。于是，我轻松多了 。便做起我的白日梦了 。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊？不会吧！我当时差点没晕过去！“不对！不！对不起啊！念错了！真正的大奖得主是——洪诗奇 。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我几乎要喊出声来了！我带着我那胜利的微笑，沉稳地走上了讲台，之后又带着我的奖状和奖品——《100个发明创造》，走下讲台 。“洪诗奇！”不会吧！又有什么事？“你获得了‘校园小乐手甲组’一等奖！”啊！对了，我怎么给忘了呢？在阳光的照耀下，那两张奖状显得更加光辉，更加明亮 。
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