(1)增强语言的精确du性
"他很喜欢孩子”中的"孩子”就不宜用"儿童” , 因为二者适用于不同的文体 。
(2)增强语言的表现力
"呼山山应 , 唤水水和”的诗句中 , "呼”与"唤” , "应”与"和”分别是同义词 , 在此表达了相同的意思 , 却使用了不同的词语 , 收到生动的效果 。再如谚语"浪费好似河决口 , 节约犹如燕衔泥”中的"好似”与"犹如” 。
反义词的作用
(1)表示不同事物现象的对立
"浪费好似河决口 , 节约犹如燕衔泥” , 借助"浪费”和"节约”一对反义词构成对偶中的反对格式 , 说明浪费之易与节约之难 。
(2)表示同一事物现象在不同关系上的对立
"你是如此伟大 , 又是如此平凡” , "伟大”"平凡”用于同一个人身上 , 并不矛盾 , 是从不同角度而言 。
(3)帮助构成双音词、成语
如用"始终”表示整个事物的全过程 。其他如"是非”"开关”"早晚” 。成语"朝三暮四”"眼高手低”等 。
近义词、反义词是小学语文学习的一个重要内容 , 必须要掌握好 。因为近、反义词的学习关系到孩子词汇量的累积 , 如果词汇量上不去 , 语文这门学科是很难学好的 。
对于低年级的孩子来讲 , 打牢基础是关键 。在孩子学习的过程中 , 近反义词一直都是语文的必考知识点 , 很多孩子都在这上面“栽过跟头” 。家长不重视 , 认为这些知识没有必要学得那么熟练 , 大概了解一下就好了 。但事实上很多孩子就是因为在打基础阶段没有学好 , 后面的组词、造句 , 甚至表达都会受到影响 。辅导孩子的作业的家长都知道 , 孩子在语文考试中 , 对于近、反义词这类型的题目 , 扣分都比较严重 。
接下来 , 老师整理了小学语文词语积累:1000个近义词+反义词 , 让孩子背熟 , 内容word格式、可
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