大堰河我的保姆ppt优秀课件 。这是我第一次参加这样的活动，感觉非常新鲜，同时也很有收获 。通过这次活动，我学到了很多知识，也认识了很多朋友 。希望今后能有有更多这样的机会，让我们一起交流学习 。”来自北京的大学生志愿者王佳说 。
文章插图
【创作背景】
《大堰河我的保姆》是诗人艾青1933年在狱中创作的 。艾青出生时，母亲难产 。算命先生说他命“克”双亲 。所以他一出生就受到家人歧视，被送到同村贫苦的农妇大堰河家里寄养 。养母大堰河给了艾青温暖的母爱 。1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年 。在狱中，他想起了自己凄凉的身世，想起了给他温暖的养母，从而写了这首带有自传性质的抒情诗，借以赞颂劳动人民，诅咒黑暗世界 。
【主题思想】
写了诗人对自己的保姆的怀念和追思，讲述了大堰河悲惨的一生，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，表达了对黑暗社会的谴责之情 。
【人物形象】
大堰河：大堰河是勤劳的、善良的、慈爱的、宽厚的、又是悲苦的中国劳动妇女的象征 。她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡却又伟大的母亲 。
【词句赏析】
1.大堰河，是我的保姆 。
赏析：这句话在文中出现了3次，运用了反复的修辞手法，第一次交代我与她的关系 。第二次表明我以她为骄傲 。第三次倾注我对她的深厚感情 。反复吟咏“大堰河，是我的保姆”，体现了诗人对大堰河的怀念之情，为全诗奠定了浓郁的抒情基调 。
2.她的名字就是生她的村庄的名字
赏析：深刻揭示了封建压迫下贫苦劳动妇女的地位非常低下 。
3.我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子
赏析：这句话告诉我们“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切 。
4.而我，是吃了你的奶而被养育了的，
赏析：运用了第二人称的写法，拉近诗人与大堰河之间的关系，便于抒情，更好地抒发了诗人对大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而更容易引起读者的共鸣 。
5.大堰河，今天我看到雪使我想起了你
赏析：“雪”象征着纯洁美好，诗人在此含蓄地表达自己对大堰河的赞美与热爱，在诗人心中，大堰河就像雪一般纯洁美好 。这句话出现了2次，运用了反复的修辞手法，突出了诗人对大堰河的思念之情 。
6.你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，
赏析：写了“雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅”这些意象，写出了“我”的悲伤，也表达了“我”对大堰河的愧疚之情 。
7.在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
赏析：连续用了8个“在你……之后”的句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景 。在这些话语中，我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在“我”心中投下了母爱的光辉 。
8.我做了生我的父母家里的新客了
赏析：这句话在诗中出现了2次，运用了反复的修辞手法，写出了作者对亲生父母的不满，对乳母的眷恋、热爱和赞美 。
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