闭关锁国的影响课本里的知识 , 不能理解其中的含义 , 所以就出现了很多错误 。今天我们就来看看古代皇帝的一些奇葩发明 , 有的甚至让人哭笑不得 。下面这些些发明 , 你能认出几个呢?第一个就是一个人坐在马桶上 , 然后用手撑着 *** , 这样就不会掉下来了 。不过这个马桶也太高了吧 , 看着都害怕怕 。第二个就是这个小男孩 , 他的脑袋上长了一个很大的包 , 看着就让人觉得非常的心疼 。
龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代 , 正是这样的时代 , 产生了这位近代史上启蒙思想家 。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了 , 帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质 。他以其才华 , 起而议政“医国” , 宣传变革 , 终因“动触时忌” , 他于道光十九年己亥(1839)辞官南归 , 在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》 。他在路过镇江时 , 写下了这首呼唤着变革 , 呼唤未来诗词 。
九州生气恃风雷 , 万马齐喑究可哀 。
我劝天公重抖擞 , 不拘一格降人才 。
译文:
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机 , 然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀 。
我奉劝上天要重新振作精神 , 不要拘泥一定规格以降下更多的人才 。
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在这首诗中 , 诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状 , 深表痛心 , 急切地希望巨大的社会变革迅速到来 。
【闭关锁国的影响和原因 闭关锁国的影响课本】“九州生气恃风雷 , 万马齐喑究可哀”:这两句以比喻修辞格 , 表明只有依靠一场急风惊雷 , 才能打破在清朝统治下 , 到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面 。
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“我功天公重抖擞 , 不拘一格降人才”两句 , 运用移花接木的手法 , 表现了诗人渴望砸烂黑暗统治 , 出现一个崭新世界的愿望 。它是奉劝 , 而不是乞求 , 表现了诗人处于踞高临下的地位 , 也显示出诗人变革的信心 。
全诗以一种热情洋溢的战斗姿态 , 对清朝当政者以讽荐 , 表达了作者心中对国家未来命途的关切 , 和希望当政者能够广纳人才的渴望 , 具有很深刻的历史背景和很强的现实意义 。
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